诗歌鉴赏之情感把握学生版.docVIP

祁阳四中语文二轮复习专题5：诗歌鉴赏之情感把握体味古代诗词的思想情感探寻把握诗词情感的方法体味古代诗词的思想情感掌握并利用所学方法准确把握诗词情感准确并全面把握诗歌的复杂情感、情感变化、情感思路．课前检测 阅读张籍的《节妇吟》分析这首诗表达诗人怎样的思想情绪？ 节妇吟唐·张籍 ——寄东平李司空师道① 君知妾有夫, 赠妾双明珠。感君缠绵意, 系在红罗襦②。妾家高楼连苑起, 良人③执戟明光④里。 知君用心如日月, 事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂, 恨不相逢未嫁时。 注：①李师道是当时藩镇割据中的平卢淄青节度使，曾邀张籍以扩充自己的势力。②红罗襦[rú]?红罗短袄。③良人：妻子对丈夫的称呼。④明光：本是汉代宫殿名，这里泛指宫殿。 二、学习过程（问题聚集）： （一）古诗中的表达情感的类型：（回顾相关知识点） （二）鉴赏诗歌把握情感基本方法1．读题目。 2．看作者。 注意:“知人论世”的前提：（1）教材中学过的诗人。（2）熟悉的诗人。（3）注释中提供了介绍或背景的诗人。注释中提供了介绍或背景的诗人诗人的人生经历，性格特点以及他所遭遇的时代，都会在他的诗歌中刻下深深的烙印。夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已