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第一章 复习课 一、知识要点 1、用正数、负数表示具有相反意义的量;正数和负数的概念。 2、有理数的分类 有理数 整数 分数 正整数 自然数 零 负整数 正分数 负分数 2、规定 、 和 的直线,叫做数轴, 正方向 原点 单位长度 如果两个数只有符号不同,那么我们称这两个数 ,零的相反数是 。 互为相反数 0 在数轴上,表示互为相反数的两个数(零除外)位于原点的 ,并且到 的距离相等 两侧 原点 在数轴上,一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的 。 距离 正数的绝对值是 ,负数的绝对值是 ,零的绝对值是 。 本身 它的相反数 0 3、有理数的大小比较法则 (1)利用数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数 。 大 推论: (2)正数都大于 ,负数都小于 ,正数大于 。 负数 0 0 (3)两个正数比较大小,绝对值 的数大;两个负数比较大小,绝对值 的数反而小。 大 大 例题讲解: 例1:下列给出的数,哪些是整数?哪些是分数?哪些是正数?哪些是负数? 解:整数: -4,0,+15,-2 分数: 正数: 负数: 例2:求-3,0,+1.5的相反数,并把这些数及其相反数表示在数轴上。 解: -3的相反数是3; 0的相反数是0; +1.5的相反数是-1.5 3 . 。 -1.5 1.5 . -3 原数 相反数 倒数 绝对值 0 -3 0 无 0 例3:填空题 例4:按要求写数: (1)不大于 的最大整数; (2)不大于 的最大整数; (3)不小于-3.14的最小整数。 例5计算: (1) (2) 例6:比较下列各对数的大小: (1)-0.1与-2; (2) 实践应用 例7:课桌的高度比标准高度高2毫米,记作+2毫米,那么比标准高度低3毫米,记作什么?现在有5张课桌,量得它们的高度比标准高+1毫米,-1毫米,0毫米,+3毫米,-1.5毫米,若规定课桌的高度比标准高度最高不能超过2毫米,最低不能超过2毫米,就算合格,问上述5张课桌中有几张合格? 超越自我 1、如图,圈中有6个数,按一定的规律填入,后因不慎,一滴墨水涂掉了一个数,你认为这个数是 ,理由是 。 6 8 11 15 20 5或26 后一个数比前一个数大 一个自然数 2、min(a,b)表示a,b两数中的较小者,max(a,b)表示a,b两数中的较大者,如min(-3,5)=-3,max(-3,5)=5,则 = 选一选: (1)、-3不是( ) A、有理数 B、整数 C、自然数 D、负有理数 C 2、一个数的绝对值等于它的本身,这个数必定是( ) A、0 B、负数 C、非正数 D、非负数 D 3、某人第一次向南走了40千米,第二次向北走了30千米,第三次向北走了40千米,最后相当于这人( ) A、向南走了110千米 B、向北走了50千米 C、向南走了30千米 D、向北走了30千米 D 4、数轴上A,B两点分别是 ,则A,B两点间的距离为( ) A、14.8 B、14.4 C、-1.9 D、1.9 A 做一做: 1、-4的倒数是 ,相反数是 , 4 2。 2、数轴上到原点的距离等于3的点所表示的数是 。 3、最大的负整数是 ,最小的正整数是 , 绝对值最小的数是 ,最小的自然数 。 -1 1 0 0 4、绝对值小于4的所有整数是 。 6、利用绝对值比较有理数的大小: 五、倒数 乘积是1的两个数互为倒数。0没有倒数。 1、会求一个数的倒数:如2的倒数是______; 的倒数是______. 2、倒数是本身的数是_________. ; / 筑志红中麻将代理 jah75kbf 五更天了。他依然坐在椅子上,呆呆地望着满屋的刺目喜帐。这就是玉盈口中的那个知书达礼、才貌并重的好姑娘
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