心理健康教育案例分析专题座_PPT课件.pptVIP

辅导效果 ??半个月后,小廖的厌学情绪明显好转。表现为他不再逃课，上课时候也会认真听讲，不会随便和同桌或者其他同学讲话。即使做错了，受到来自老师的批评，他也不会和老师顶嘴或者对着干。? LOGO 青少年主要心理问题与案例分析 平凉机电工程学校：张彩霞 当今青少年的主要心理特点 怕吃苦 意志力薄弱 自我意识太强 承受挫折能力差 自控力差 责任感差 学习问题 同伴关系的困惑 手机带来的心理问题 迷恋网络游戏 早恋问题 青少年学生常见的 心理健康问题 “了解什么样的人会得病， 比了解一个人得了什么病更重要。” ——古希腊著名医学家希波克拉底 “了解什么样的学生会出现问题，比了解学生出现了什么问题更重要。” 学校个案辅导中常用的心理治疗技术 一、行为矫正技术 1、行为矫正是指通过适当的强化手段，增进学生积极行为的发生，减少并逐步克服不良行为的一种技术。 2、行为矫正的程序 确定目标行为（不良行为、积极行为） 建立目标行为（客观的、可观察的、可测量的） 建立行为基准线 实施强化干预 效果评估与反馈 小周的报酬 二、理性情绪疗法 我应该得到所人的好评 她应该对我好 他应该能够完成所有的事情 他说爱我，他就应该知道我在想什么 我是一个优秀学生，所以不应该和别人闹矛盾 他是我的好朋友，所以必须在任何情况下支持我