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第2课时 解决和面积有关的实际问题 苏教版 四年级下册 新课导入 梅山小学有一块长方形花圃， 长 8 米。 在修建校园时，花圃的长增加了 3 米， 这样面积就增加了 18 平方米。 原来花圃的面积是多少平方米？ 梅山小学有一块长方形花圃， 长 8 米。 在修建校园时，花圃的长增加了 3 米， 这样面积就增加了 18 平方米。 根据题中的条件和问题， 你能想到什么？ “花圃的长增加了3米”是什么意思？ 要求原来花圃的面积，先要算出它的宽。怎样求宽呢？ 根据条件和问题画图可能会看得更清楚。 如果用下图表示原来的花圃， 怎样画图表示条件和问题？ 两条长边都要增加3米，宽不变。 3m 3m 再画出增加的18平方米。 18m2 3m 18m2 还要把所求问题在图中标出来。 ？m2 你能根据示意图分析数量关系， 确定先算什么吗？ 要求原来花圃的面积， 要先算它的宽是多少米。 原来花圃的宽，就是增加的小长方形的长。 增加的面积是 18平方米， 宽 3 米，可以求出它的长。 先想一想每一步可以怎样算， 再列式解答。 由增加的面积和长可以求出宽：18÷3=6(m) 答：原来花圃的面积是48平方米。 3m 18m2 ？m2 原来花圃的面积为：6×8=48(m2) 回顾解决问题的过程， 你有什么体会？ 要根据题目的条件和问题逐步画出示意图。 观察示意图可以清楚地看出数量之间的关系。 要把条件和问题都在图中表示清楚。 小营村原来有一个宽 20 米的长方 形鱼池。 因扩建公路， 鱼池的宽减少了 5 米， 这样鱼池的面积就减少了150 平方米。 现在鱼池的面积是多少平方米？ （先在图中画出减少的部分，再解答） 150平方米 150÷5=30（米） 30×（20-5） =30×15 =450（平方米） 答：现在鱼池的面积是450平方米。 1.张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米。操场 的面积增加了多少平方米？ 原操场面积 50米 40米 8米 10米 随堂练习 8×（50+10）=480（平方米） 10×40=400（平方米） 480+400=880（平方米） 答：操场的面积增加了880平方米。 原操场面积 50米 40米 8米 10米 30 12 50 15 2.求下图的面积（单位：厘米） 12×30=360（平方厘米） 15×（50-12）=570（平方厘米） 360+570=930（平方厘米） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 —— 冈察洛夫