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                水电解质酸碱代失衡病人的护理
                       体液的解剖 1.主要成分: 水、电解质 2.含    量:男性女性              儿童成年老年              瘦人肥胖人    体液总量:男,60%;               女,50-55%;          新生儿,80%             体液分布:细胞内外 1.细胞内液(男:40%,女:35%) 2.细胞外液(20%)       血浆5%,       组织间液15%     (功能性细胞外液13-14%,       无功能性细胞外液1-2%) 电解质     细胞外液:主要阳离子:Na+               主要阴离子:CI-,HCO3-,蛋白质     细胞内液:主要阳离子: K+, Mg++               主要阴离子:HPO4--,蛋白质 渗透压:细胞内、外液相等            290--310mmol/L 体液失衡一般知识 (三)渗透压平衡 体液平衡的调节 主要脏器:肾 主要机制: 神经--内分泌系统     1.垂体后叶--抗利 尿激素恢复和维持体液 的正常渗透压。     2.肾素--醛固酮 恢复和维持血容量。 调节过程 机体缺水--渗透压增加 :     口渴---饮水      抗利尿激素增加 --少尿 缺水--血容量减少:   肾灌注压降低------                         肾小球滤过滤降低--肾素--醛固酮:保    交感神经兴奋 酸碱平衡的维持 正常范围:pH=7.40 ±0.05 酸碱平衡的调节系统:肺,肾     肺:呼吸调节             HCO3-/H2CO3=24/1.2=20/1             CO2+H2O=H2CO3=H++HCO3-            即调节血液中的呼吸成分--- PaCO2                  ---H2CO3  肾:调节固定酸和过多的碱             调节机理         1.H+-Na+交换         2.HCO3-重吸收         3.分泌NH3 与H+结合成NH4+排出         4.尿的酸化而排出H+ 体液平衡在外科的重要性 外科临床工作中经常遇到 影响外科病的治疗效果      第二节  体液代谢的失调 体液代谢的失调的种类 1.容量失调:体液量等渗减少或增加(缺 水或水过多) 2.浓度失调:细胞外液水分增加或减少,   渗透压改变(低钠血症或高钠血症) 3.成分失调:细胞外液除钠以外的离子改变,不影响渗透压(低钾.高钾,酸.碱中毒) (一) 等渗性缺水  等渗性缺水:又称急性 或混合性缺水 病因: 1.消化液急性丧失(呕吐、肠瘘等) 2.体液丧失在感染区或软组织内(腹腔感       染或大面积烧伤等) 体液改变特点:水和钠成比例丧失,血清钠正常,渗透压正常。早期主要为细胞外液减少,血容量降低,晚期细胞内液也减少。 调节过程:肾素-醛固酮-钠水重吸收 等渗性缺水的临床表现: 一般表现:尿少,厌食,恶心,乏力,皮肤干燥松弛,舌干燥,眼球下限等, 但口不渴。 缺水5%体重(丧失ECF25%),为血容量不足的表现,即脉搏细速,肢端发凉,血压不稳或下降。 缺水6-7%体重(丧失ECF30-35%) ,休克加重,常合并有代谢性酸中毒,如丢胃液氯,可有代碱。  等渗性缺水的评估: 1.病史: 2.临床表现: 3.实验室检查:尿比重升高,血液浓缩  等渗性缺水的治疗 1.去除病因 2.补充血容量:       补什么?等渗液(即平衡盐溶液: 1.86%乳酸钠:氯化钠溶液1:2;  1.25%碳酸钠:氯化钠溶液1:2)。       补多少?补丧失量3000ml左右/60kg,快速。另外加补当日需要量2000ml和氯化钠4.5g (二)低渗性缺水 低渗性缺水  又称慢性或 继发性缺水 主要病因: 1.胃肠道消化液持续丧失。如呕吐、肠瘘 2.大创面慢性渗液 3.肾排水钠过多(如应用排钠利尿剂) 4.等渗性缺水治疗时补充水分过多 体液变化的特点: 1.水和钠同时缺失 2.缺水少于缺钠 3.血清钠低于正常范围 4.细胞外液呈低渗状态 低渗性缺钠是机体的调节过程:   .抗利尿激素分泌减少---尿量增加   .组织间液入血---血容量增加   .血容量减少--肾素--醛固酮--吸收钠,氯,水           --尿量少,尿氯化钠降低。   .血容量减少--垂体抗利尿素增加--尿少。    .血容量明显下降----休克 临床表现:   随缺钠多少而异  轻度缺钠 Na+135mmol/L,缺NaCl 0.5g/kg     软弱无力,头晕,手足麻木,尿钠减少。   中度缺钠 Na+130mmol/L
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