昆虫的生殖和发育]八年级下冀教版生物[教学设计.docVIP

昆虫的生殖和发育 教学设计 吉安县永阳中学 刘孚海 一、教学设计的指导思想 尝试以“面向全体学生、提高生物科学素养、提倡探究性学习”的三维目标来设计教与学的过程。本节教学过程中要突出的思想是：（1）还原科学研究的历史面貌，突出生物学的“实验学科”特点；（2）学会利用昆虫的生殖发育过程来为人类造福。通过本节的学习，培养学生动手的兴趣。 二、教学内容分析 本节内容是河北版义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册第六单元第一章第二节，是在植物有性生殖的基础上初步对动物中生殖比较简单的昆虫进行研究学习。是对有性生殖的进一步了解，也是为下几节学习其他动物的生殖发育打下基础，起作承上启下的作用。 教学重点：理解变态发育的概念和过程，说出昆虫的生殖过程及特点。理解变态发育的概念和过程。 教学难点：理解变态发育和不完全变态发育的概念和过程。 三、课型 由于本节课不可能现场通过实验让学生去观察昆虫的生殖发育过程，但为了培养学生的动手兴趣，可以在上课前准备一个培养出果蝇的培养瓶。并可在电脑上演示果蝇的生殖发育的过程及方法。在教学过程中，各种可见的“有形物”的演示与教师的语言相结合，所以本节课主要采用的是演示法。课型属于新授课中的单一课。 四、教学目标设计 1、知识目标 （1）通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 （2）联系生活实际，举例说出