五年级数学体积之间的进率备课.docVIP

课 题 体积单位间的进率 课型 新授 第8课时 教学目标 理解并掌握体积单位间的进率，会用进率进行名数改写。会用名数改写解决一些简单的问题。 教学重点 体积单位间的进率 课前 准备 教师 正方体模型 教学难点 名数的改写 学生 正方体 时控 师 生 活 动 教师拓展 2分 5分 13分 1、创设情境 请每个小组观察、测量你们桌上的正方体，它的体积是 ，也可以看作是棱长 厘米的正方体，体积是 。 2、自主探索 (1)想一想：一个棱长1米的正方体，体积是 ，也可以看作是棱长 的正方体，那么它的体积应是 立方分米。 （2）小组中交流相邻的两个体积单位之间的进率。 达成共识。1立方分米= 立方厘米 1立方米= 立方分米 3、根据自学情况，完成以下小练习。 （1） 单位名称 相邻两个单位间的进率 长度 米、分米、厘米 面积 平方米、平方分米、平方厘米 体积 立方米、立方分米、立方厘米 填完后，同桌说一说你从表中发现了什么？ （2）请同学们完成下面各题，完成后相互说一说是怎样想的？ 8立方米=（ ）立方分米 3400立方厘米=（ ）立方分米 0.54立方米=（ ）立方分米 96立方厘米=（ ）立方分米 （3）利用刚才我们所学的知识来解决一个问