《机械效率》3课时.pptVIP

* * 11.5 机械效率习题课 第三课时 机 械 效 率 习 题 课 —— 基 本 概 念 1.判断下列说法是否正确 ⑴作用在物体上的力越大，做的功就越多； ⑵功的单位是由力的单位和距离的单位决定的； ⑶使用机械效率高的机械必定省力； ⑷做有用功越多的机械，其机械效率越高； ⑸机械效率越高，功率越大； ⑹做功越快，功率越大； ⑺使用任何机械，不仅不省功，反而多做了一些功 ⑻功率大的机械，做功时间一定很短； ⑼机械效率越高的机械做功越快； 2.定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物， 在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率 最高的是 （ ） A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 D.都一样 3.甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在 井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两 同学做有用功、额外功的说法正确的是（ ） A.甲提水桶做的功都是有用功 B.乙提水桶做的功都是有用功 C.甲提水桶对桶做的功是额外功 D.乙提水桶对桶做的功是额外功] 4.某机械的机械效率是85%，它的意义是（ ） A.总功中有85%用来克服额外阻力做功 B.总功中有15%用来克服额外阻力做功 C.总功中有15%用来克服有用阻力做功 D.它只做了85%的功 机 械 效 率 习 题 课 —— 滑 轮 部 分 1 工人用如图所示的滑轮将重800N的货物提高2m， 拉力F为500N，求： ⑴拉力所在的绳端移动的距离； ⑵滑轮的机械效率。 例 1 练 1 如图所示，用滑轮组提起重900 N的物体，绳子 自由端拉力F为400 N，重物在20 s内匀速上升 了10 m。 求：⑴物体上升的速度； ⑵提起物体所做的有用功； ⑶滑轮组的机械效率。 例 2 用一个动滑轮把重为40N的日常生活用品提到6m高的楼上，如图甲所示。此装置的机械效率为80%(绳子重和摩擦不计） ⑴求绳子自由端拉力为多少? ⑵现有另一种办法：把动滑轮改为定滑轮，如图乙所示，将同样重的日常用品拉到6m高的楼上。 这一种方法一定可以： ①提高功率； ②提高该装置的机械效率； ③减少拉力做的功； ④减少绳端移动的距离。 你认为正确的是：_______________ 练 2 如图所示滑轮组，重物G＝12N，每个滑轮重3N，人用拉力F在2s内把物体匀速提高了3m，不计绳重和摩擦。 求∶⑴人做的有用功是多少？ ⑵人的拉力F为多少牛？ ⑶滑轮组机械效率为多少？ 额外功为多少？ ⑷物体上升的速度为多少， 人拉绳子的速度为多少？ ⑸人拉绳子所做的功率为多少？ 例 3 用如图所示的滑轮组提升重物，在拉力为200牛时，恰能使重360牛的货物匀速上升。当拉力为400牛时，能使多重的货物匀速上升，此时滑轮组的机械效率如何变化？（不计绳重和摩擦） 练 3 用如图所示的滑轮组提升重物，绳重及摩擦不计，当物重G=1600N、拉力F为450N时，可使物体匀速上升。求： ⑴当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5m／s的速度匀速上升； ⑵当被提起的物体重为G’＝2600N时，拉力F’为多大可以使物体匀速上升。 例 4 某建筑工地的工人利用滑轮组把一车砖匀速拉到5m高的楼上，共做有用功1.5×104J。 求:⑴这车砖重多少牛？ ⑵如果滑轮组的机械效率是60%，要用200N的力把车拉上去，绳子要拉下多少米？ 练 4 某同学通过一滑轮组将重为320N的物体匀速提起只用了100N的力,已知该滑轮组的机械效率为80%,请你选取图中适当的滑轮组并画出符合此要求的绳子的绕法。（写出分析过程） 图甲和乙中各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回答问题： ⑴在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往 上升。它将有____段绳子承担物重。 ⑵在图乙中画绕线，使得绳端向上拉时，重物往 上升。它将有____段绳子承担物重。 仍看图甲和乙。设物重G为200N，摩擦不计，动滑轮的重不能忽略，串绕滑轮组的绳子最多只能承受50N的拉力。 ⑶你将选用它们中的哪一个来提升重物？ 答：选用_____； ⑷若在实际提升物体匀速上升时，绳端的拉力是 44N，求该滑轮组动滑轮的总重。 工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m，工人对绳的拉力为600N，则滑轮组对重物所做的有用功W有用=________J，该滑轮组此时的机械效率η＝______% 如图所示．工人用240N的拉力拉绳使水中的小船匀速靠岸，用10min将绳子拉下60m，已知小船重1.8×10４N，小