环保教育续慧命.ppt

回收資源如何分類? 簡易口 訣一教就會! 創意 創意 = 簡單好記 + 有用有趣 清淨在源頭－眾人不經意，地球苦嘆息！ 慈濟環保二十年，上人在台北行腳時開示 提出慈濟環保將更上一層樓－ 『環保清淨在源頭』。 垃圾回收提升為資源回收，從以往回收垃圾 找資源，轉變為宣導在家庭、學校、社區等 先做好資源回收，且還要讓回收物 “清淨在源頭”，再送到環保站。 清 洗 使用洗衣脫水的回收水，清洗醬油、果汁等瓶 瓶罐罐。未飲用完的礦泉水，可澆花。 從開始使用就要保持乾淨→分類→環保站 推動溯源到源頭，使用後，還資源清淨，過程 不污染環境。 免洗餐盒用紙巾擦拭，廚餘另做集中回收。 個人→家庭→環保點→環保站→全世界→清流 繞全球 清淨在源頭－重享家庭溫情，與家人共享早晚餐 自己做早餐、中午帶便當，晚餐回家吃，重回 溫馨家庭氣氛，吃得又健康又環保。 現代人為求便利，節省時間，三餐幾乎都在外 面用，造成許多外包裝的問題。這些外包裝若 使用一次就丟掉，立刻成為垃圾，故減量是重 點。 若不得已要外食，也要攜帶環保餐具，都可達 到垃圾減量的目的。 清淨在源頭－吃多少拿多少，節省食物與資源 食物吃多少準備多少，減少廚餘。 儲備過多物品造成資源浪費，增加垃圾量。 清淨在源頭－落實家庭、學校、社區宣導 一個簡單的動作，清洗一下再做回收，就能 節省下第二次的耗能，節省資源與成本。 期許志工，再度走入家庭、社區與學校宣導 ，而不是被動的在環保站等人來參觀時才宣 導。例如：學校飲料罐產量大，落實校園清 淨在源頭的觀念。 清淨在源頭－降低物慾，減量生活；拒用、少用 做好回收物的清潔，另一清淨在源頭的關鍵在『心』； 減少心靈的慾望，節省珍貴的資源。 寶特瓶、塑膠袋、保力龍的便利，造成生態的汙染與破壞，降低消費的使用。 宣導 人人有責，口耳相傳。 人人動員，關懷人間之情。 宣導面向－誰在推動 ＊慈濟委員慈誠的認知及社區帶動。 ＊環保志工－固定環保站及環保點及 社區大型環保日。 ＊教聯會與大愛媽媽－校園推動。 做環保 / 說環保 用鼓掌的雙手 低頭彎腰做環保 用鼓掌的雙手 抬頭挺胸說環保 環保教育續慧命 環保清淨在源頭 過時未飲用完礦泉水（左） 可回收澆花、清洗瓶子。 清洗前，倒出殘餘部分。 過時未飲用完的礦泉水（右）， 回收水清洗殘留醬油、果汁等瓶罐。 免洗餐盒用紙巾擦拭， 廚餘另做集中回收。 收集洗衣脫水的回收水 使用後，還資源清淨。 乾淨摺疊好的塑膠袋 乾淨的分類資源送到環保站，過程不污染環境。 出外自備環保袋、盒、餐具 * * * * * * （從開始使用就要保持乾淨→分類→環保站，推動溯源到源頭，使用後，還資源清淨，過程不污染環境。 ）