人教版小五年级美术下册教学工作计划及教案.docxVIP

小学五年级美术下册教学工作计划　　一、对教材内容的分析　　(一)教学重点　　1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。　　2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。　　3、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。　　(二)教学难点　　1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。　　2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。　　3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。　　4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。　　5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。　　二、教学任务、目标　　学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环　　境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，　　形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。　　三、教学资源的开发　　1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形象、直观，　　切合教材内容，能很好地帮助学生理解课文内容，在教学中应当充分　　利用好。　　2、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容，合理地设计安排，　　指导学生在网络上查找资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视　　野。　　3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查，有助于对　　知识的理解。加强与家长的联系，在家长的指导和帮助下，提高预习　　能力，巩固知识。　　四、提高教学质量的具体措施　　1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在　　帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特　　价值。　　2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，　　人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、　　美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生　　对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。　　3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以　　发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使　　学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。　　4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。五年级美术教学进度安排表周次教学内容（课时数）总课时数备注一形的魅力2二形体组合2三抽象雕塑2四多样统一2五静物写生2六喜怒哀乐2七夸张的脸2八十二生肖2九学画山水画2十风的魅力1五一假十二微观世界2十三会亮的玩具 12十四电脑美术2十五旅游节2十六舞台布景 11端午假十六爱国宝—古代的青铜艺术1人教版小学美术五年级下册教案第一课 形的魅力教学目标：1、通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形状，并学会应用各种形状来组成艺术画面。2、通过学习活动学生初步在学习中体会造型元素——形的魅力，尝试自己动手，运用构成原理创造各种画面，并从中获得乐趣。教学重点：认识形状的概念和形式。教学难点：学会运用各种造型组织画面。教学过程：导入欣赏各种平面形状。看到各种形状，你能给它分类吗？导入课题《形的魅力》发展阶段1、《形的魅力》的特点（学生讨论找规律）展示各种形状，学生找一找有什么规律。师小结：形是构成作品的基本元素之一（点、线、形状、色彩）2、形的分类几何形(三角形 正方形 矩形 椭圆形 多边形)自由形（随手画的形状）形的特点：（外形和骨式的变化）有规则无规则拓展阶段怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）首先要创造出各种形状。（剪出形状）制作步骤（教师示范）学生作业作业要求。（设计制作一幅画）学生练习教师巡回指导作品展示小组单位展示，评述学生自己作品。学生代表向全班展示评述自己作品。收拾整理收拾整理自己桌面。教学延伸与拓展用各种形状还可以创造出什么作品或者装饰像框等。第二课 形的组合教学目标:通过教学活动，让学生了解形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识。并学会运用各种形体知识来组成各种艺术做品。通过学习活动，学生初步在学习中体会形体的魅力，尝试自己动手，进行雕塑创作，并从活动中体会乐趣。培养学生环保意识。利用废弃物进行再创造，美化环境。教学重点：认识形体的基本特征。教学难点：学会运用各种形体进行雕塑创作。教学过程：导入阶段欣赏几何石膏形体。看了这些几何形