人文关怀在从医护理中的应用研究——以手术理为例毕业论文.docVIP

2017届本科毕业生论文 标题 人文关怀在从医护理中的应用研究——以手术护理为例 年级： 专业： 类别： 姓名： 诚信责任书 本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或在网上发表的论文。 特此声明。 论文作者签名： （本人手签） 日 期： 目 录中文摘要 1 第一章 1 1.1 我国的人文护理教学 2 1.2 国外的人文护理教学 2 1.3 国内护理教学改进措施 2 第二章 3 2.1 术前护理的人文关怀 3 2.2 术中护理的人文关怀 4 2.3 术后护理的人文关怀 4 第三章 5 3.1 实现人文关怀应具备的内部条件 5 3.2 实现人文关怀应具备的外部条件 6 第章 6 参考文献 6 人文关怀在从医护理中的应用研究——以手术护理为例 中文摘要 在当今社会，医学技术日益精进，医学知识的普及以及医学设备的应用也日益广泛，医学的整个外部环境呈现出一种日新月异的态势，但医患关系却越发紧张，暴力伤医、杀医事件频繁见诸报端，在我看来，这不仅仅是医患之间信任度缺失的结果，更应该被看做整个从医行业内部的忧患问题，因此，减少此类事件的发生频率应该被成为亟待采取措施去解决的问题，本文试图从医者的角度出发，重点探讨人文关怀在护理当中的应用，以期为医患关系的改善贡献出绵薄之力。 正文 、中西方人文护理教学对比 1.1、我国的人文护理教学 目前，我国医学护理的人文教学大多还是停留在老师授课学生听讲的模式上，临床的实践课程大概只占到全部课程的三分之一，并且大部分实践课程都是集中开展的，一般是在毕业前的最后一年，或者是重点集中在某时间段的实习期，这样的结果是导致学生的参与度低，并且人文同教学，同实践的紧密度也不高，使得学生所学基础知识过于庞杂而导致很难应用于实践，当然，在此方面，近年也做出过相关改革，比如实践课的竞相开展以及专业硕士课程的开设。 1.2、国外的人文护理教学 再看国外，各国在人文护理的教学上都有不同的方式方法，美国比较重视新技术的率先引进以及不同文化背景学生护理课程的区别化开设，每周会有两天或者三天的时间安排实习，实习是贯穿在理论学习过程当中的额，使理论应用于实践达到了最大化的效果，而澳洲注重培养护理学生的风险规避意识和职业规划能力，以及其专业的价值观，从而使得他们可以更好的服务社会。适应社会；在日本，更加重视不同学科的融会贯通，通过伦理学，心理学，历史等课程的学习来提高学生的人文素养，并集中在后两年开设实践课程，为进入医学行业提早做准备。 1.3、国内护理教学改进措施 通过对比后发现，我国对医护人员的人文教育重视程度其实是不够的，因此，在我看来，首先应该增设实践课程。其次应该进行教学方式的改革，改变以教师为主的教授模式，充分发挥学生的主观能动性，同时应增加可以教授实践课程的经验丰富的老师，真正把人文理念贯穿进医学教学和实践中。 、手术护理中的人文关怀 手术室是一个较为特殊的科室，不仅是因为其需要配备更加专业的医护人员，更是因为在手术过程中发生意外的概率较大且对患者造成的创伤也相对较大，所以，手术护理成为一个被放在重要位置的特殊命题而手术护理中应具备的人文关怀也成为近年探讨的一个重点话题。 2.1、术前护理的人文关怀 手术护理分为术前，术中和术后三个阶段，为了将“以人为本”贯彻到术前护理当中，首先，应及时或较频繁地与将要进行手术的患者沟通，随时关注其情绪，心情的变化以便及时做好舒解工作。与此同时应注意相关细节，比如医护人员的着装应专业、得体，消除患者的疑虑，使其对你产生信赖感，比如对患者的称谓，应尽量避免叫其床号，改为较具亲和力的大哥，大姐，大爷，大娘等。比如时不时的跟他拉拉家常等并了解他的担忧，为他排解心中的疑惑，要比以往更加关注他的衣服整洁与否，饭菜可口与否，作息规律与否，从而为进一步做好其工作提早准备。其次，应及时做好患者病情的普及工作，对其在住院期间产生的某些如感冒，发烧等附加病情积极为患者本人和家属做出有效解释和回应，及时消除其紧