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* 七年级历史教研组 1、了解荷兰殖民者侵占我国 领土台湾，沙俄入侵我国黑龙 江流域的简况；掌握郑成功收 复台湾、清政府设置台湾府， 雅克萨之战和中俄签订《尼布 楚条约》等史实。 2、理解郑成功收复台湾和两次雅克萨之战的性质；《尼布楚条约》的意义。 3、运用相关知识分析说明台湾自古以来就是中国的领土。 学习重点： 郑成功收复台湾、 雅克萨之战 中俄签订《尼布楚条约》 学习难点： 对中俄《尼布楚条约》的理解 时间：4分钟 任务：阅读开辟荆榛逐荷夷 大小文字,并完成下列各题。 ①根据助学预习笔记，找出 相关知识点。 ②你所了解的台湾历史？ ③如何评价郑成功？ 小组内，在小组长的牵头下 汇总各自的疑问，本组内已 经学会的同学帮助其他还不 会的同学解决疑难。 难度较大的题目写在纸上上交给老师。 时间：2分钟 “开辟荆榛逐荷夷” 是什么意思？ 郑成功怎样 治理台湾的？ 1、“开辟荆榛逐荷夷，十年 始克复先基”赞颂的是（ ） A、戚继光抗 B、左宗棠收复新疆 C、郑成功收复台湾 D、康熙帝抗沙俄 2、有一副对联：“开辟荆榛， 千秋功业；驱逐荷虏， 一代英雄。”这里称颂的民族 英雄是（ ） A、戚继光 B、渥巴锡 C、郑成功 D、林则徐 3、按先后顺序排列下列历史 事件 （ ） ①郑成功包围赤嵌楼 ②清军进入台湾 ③荷兰殖民者被迫投降 ④荷兰殖民者侵占我国台湾 A、②①③④ B、④①②③ C、④①③② D、②①④③ 4、郑成功收复台湾和清政府 设置台湾府相同的意义是（ ） A、加强了台湾与祖国的联系 B、维护了国家主权领土完整 C、我国开始对台湾行使主权 D、巩固了祖国的东南海防 5、下列史实最能批驳“台 独”分子“两国论”的是（ ） A、设置驻藏大臣 B、设置伊犁将军 C、设置台湾府 D、雅克萨之战 6、阅读以下材料： “台湾者，中国之土地也， 久为贵国所踞，今余既来 索，则地当归我。” 请回答： ①这句话是谁说的？材料 中的“贵国”是指哪个国家？ ②有哪些证据可证明“台湾者，中国之土地也”，请你试举两例。 ③今天，面对一些别有用 心的台独分子的分裂行为， 我们应表明什麽立场？你 认为台湾最终能否回归祖 国的怀抱？为什麽？ 7、”孽子孤臣一稚儒，填膺大 义抗强胡，丰功岂在尊明朔， 确保台湾入版图”,这是张学良 先生赞誉收复台湾的英雄人物 的一首诗， 请回答： ①“孽子孤臣一稚儒”指的是谁？ ②胡指的是谁？ ③丰功指的是什么事件？ ④台湾回到祖国怀抱是在 什么时候？标志是什么？ 时间：4分钟 任务：阅读雅克萨之战的 大小文字,并完成下列各题。 ①根据助学预习笔记，找出 相关知识点。 ②如何评价《尼布楚条约》 小组内，在小组长的牵头下 汇总各自的疑问，本组内已 经学会的同学帮助其他还不 会的同学解决疑难。 难度较大的题目写在纸上上交给老师。 时间：2分钟 课本105页动脑筋题 清军为什么能在雅克萨 之战中取得胜利？ 1、中国两次雅克萨之战 的性质属于（ ） A、正义的自卫反击战 B、争霸战争 C、侵略战争 D、反分裂国家战争 *