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动漫设计与制作专业培养计划 (适用2008级) 一、招生对象及学制 1、专业名称：动漫设计与制作 2、招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者 3、学 制：三年 二、培养目标 培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展，具有动漫设计与制作行业相应岗位必备的专业理论知识，具有较高专业技能和较强实际工作能力的，能熟练运用电脑设计软件进行动漫设计与制作，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，胜任动画制作公司、广告公司、游戏公司、网络公司、电视媒体、影视动画行业设计、制作、服务管理等工作的高技能型专门人才。 三、业务规格及职业岗位群 （一）培养规格 1、基本规格 （1）具有坚定正确的政治方向。 （2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。 （3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。 （4）具有解放思想、实事求是的科学态度。 （5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。 （6）具有较强的遵纪守法意识。 （7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄。 2、业务规格 （1）系统掌握动漫设计与制作方面的基本理论和基本知识，了解动漫行业发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质。 （2）通过对学生动漫设计能力的培养，掌握动漫设计思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机软件辅助动漫专业的项目设计。 （3）通过动漫设计制作技能的基本训练，使学生具有较强的实践能力，具有本专业设计制作的基本素质，能独立进行动漫设计并熟悉动漫生产流程。 （4）基本掌握一门外国语。 （二）职业岗位群 1、二维原画设计岗位。 2、二维动画绘制岗位。 3、二维场景设计绘制岗位。 4、三维建模岗位。 5、三维动画岗位。 6、网络动画制作岗位。 7、影视动画后期编辑岗位。 四、知识、能力、素质结构 1、知识结构 （1）掌握马列主义基本原理。 （2）掌握英语基本语法，能进行一般的英语阅读与表达。 （3）掌握一般性公文写作知识及剧本写作知识。 （4）熟练掌握计算机应用基础知识及计算机辅助设计基础知识。 （5）掌握电影、电视艺术的基本理论知识及动漫发展基本知识。 （6）掌握徒手绘制动画（角色、场景）设计草图的方法。 （7）掌握动漫设计与制作专业必需的技能技巧，具备动漫原画创作、二维场景设计、三维动画设计的基本知识。 （8）掌握市场营销，市场预测等方面的知识。 （9）掌握动漫生产流程，技术管理等方面知识。 2、能力结构 （1）具有较强的动画绘制能力。 （2）具有动画角色的设计表现能力。 （3）具有动画场景设计与制作能力。 （4）具有分镜头台本设计与表达能力。 （5）具有较强的相关动画软件的操作能力。 （6）具有摄影摄像操作基本技能。 （7）具有动画短片的设计与制作能力。 （8）具有一定的自学能力、适应能力、组织管理能力和社交能力。 （9）具有分析和解决问题的能力、获取信息的能力和创新能力。 3、素质结构 （1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高。 （2）具有良好的职业道德，较强的敬业精神；具有较强的沟通与协作能力，有良好的团队精神。 （3）热爱动画设计与制作的职业，具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养。 （4）具有健康的体魄，美好的心灵和健康的审美观。 五、毕业标准 1、按规定修完所有课程，成绩合格，取得本专业专科学历毕业证书。 2、取得动画绘制员（四级或三级）证书。 六、单元工学模块工作过程及专项能力分析 表1 动漫设计与制作单元工学模块工作过程及专项能力分析表 序号 岗位 名称 工作过程分析 专项能力 主要课程 课程所属模块 1 二维原画设计 研究画面分镜头台本----熟悉角色造型和人物性格----了解设计稿----创作构思动作分析、起草稿----绘制正稿----计算时间、填写摄影表----动作检查和修改 1、动物、人物运动规律的把握能力。 2、根据动画角色的性格，准确的表达动作特征，创造性地设计运动物体关键动态的能力。 3、与动画师进行良好沟通的能力。 动画造型设计 动画、原画技能模块 人物运动规律 动物运动规律 动作设计 2 二维动画绘制 了解原画的镜头内容及要求----分析原画的动作特征----加出中间动作----检查画稿 1、动画线条的绘制能力 2、动物、人物运动规律的把握能力。 3、将原画关键动态之间渐变过程表现绘制的能力。 动物运动规律 动画、原画技能模块 人物运动规律 动画基本技法1 动画基本技法2 3 二维场景设计绘制 研究画面分镜头台本----创