第六单元20世纪以来我国重大思想理论成果.docVIP

31．（2012宁夏银川一中三模）孙中山先生认为“中国虽四万万之众，实等于一盘散沙，民众对国事毫不关心，国家民族观念相当薄弱，只知有自己不知有国家”。造成这种现象的主要因素是 A. 君主专制剥夺人民政治自由，人民无法辨识国家问题 B. 人民“天高皇帝远”的心态，喜明哲保身而不涉政治 C. 中国自古以天朝上国自居，缺乏民族意识与爱国意识 D. 列强对中国采取挑拨与分化，造成人民彼此隔阂疏离 16．（2012浙江金华十校三月模拟）目录是书籍正文内容的高度概括。研读毛泽东的《新民主主义论》一书的目录（右图），下列结论正确的是该著作 ①发表于中共七届二中全会之后 ②描绘了新民主主义社会的蓝图 ③论述了中国民主革命发展的基本规律 ④丰富了马列主义关于殖民地革命的理论 A．①②③ B．①④ C．②③④ D．②③ 30．（2012陕西长安一中第十次教学质量检测）下图是1912年中国初中的课程表 从该课程表中，可以看出 A．西学开始传入中国 B．中华民国政府大力提倡发展新式教育 C．体现了“学以致用”观念 D．中国的教育内容和思想观念发生了根本性变化 18. （2012安徽马鞍山4月份质检）1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是鹰品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了 A.“百家争鸣”的方针　　B.“百花齐放”的主张 C.“文化革命”的观点　　D.“为人民服务”的宗旨 7．王富仁教授认为中国近代以来每30年就有一个文化周期：1859—1889—1919—1949—1979—2009，每一阶段都有文化的具体特征。其中对1889一1919年的描述不正确的是 A．从学制度到学思想，国人的思想解放不断加深 B．“中体西用”的主张推动了中国社会的近代化 C．马克思主义从传入到成为这一时期的主流思想 D．这一时期的各种思想“犬牙交错”，异常复杂 A.精英集团主张废除君主制 B.官绅集团主张向外国学习 C.两大集团的主要分歧在于要不要变革制度D.两大集团的对抗实质是两大阶级的对抗 29．史学家陈旭麓认为：民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来。中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。第二次反思开始于A．洋务运动时期B．维新变法时期C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期29．【命题立意】能力立意，旨在要求学生对近代中国历次运动有深入分析，得出结论。【试题解析】新文化运动反思中国学习西方过程失败教训，对历次学习西方政治制度进行反思，倡导民主科学。 C．要有牺牲和奉献精神 D．强调国家民族意识 30．（2012黑龙江哈尔滨六中一模）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“ 之前，没有人曾认真地考虑过在中国人的生活方式方面进行一场根本革命，没有人提出过农民大众可以转变成有文化、有财产、政治上积极的公民这样的见解。”材料中的“ ”应为 A． B．C．D．．1992年春，邓小平视察南方并发表了重要讲话，媒体进行了跟踪报道。下列四组文章中属于对这一事件进行报道的是 A．《标准只有一个》、《迈向科学发展的春天》 B．《要搞快一点》、《要敢闯》、《扭住中心不放》 C．《必须坚持多快好省的建设方针》、《力争高速度》 D．《评“左”比右好》、《吸收无产阶级的新鲜血液》 9、(2012江苏南通检测)美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说 A．坚持了农民阶级对革命的领导权 B．全面超越了列宁主义的价值水准 C．全盘吸收了马列主义的思想主张 D．准确把握了中国社会的特殊性质 28．（2012山东威海一模）“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。 孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”发生这种变化的原因是 A．儒家民本思想重新得到认同 B．社会性质发生根本变化 C．民主与科学在中国实现 D．民主共和观念深入人心 29．（2012山东威海一模）下列文章是毛泽东在抗日战争时期所发表的是 ①《新民主主义论》 ②《中国社会各阶级的分析》 ③《论人民民主专政》④《论联合政府》 A．①② B．①④ C．②③ D．②