《平方差公式》课件（湘教版数学七年级下）.pptVIP

4.4.1 2、从学生学习过程的角度看 1、从教材的性质地位与作用看 3、重点、难点和关键 教 材 分 析 重点: 平方差公式的理解 难点: 平方差公式的应用 关键: “认清结构，找准a、b”. 2、教学目标 1、学情分析： 目 标 分 析 (1)有利积极因素 (2)不利消极因素 知识与能力： 熟记平方差公式，能说出平方差公式的结构特征，会用平方差公式进行运算. 教材目标 ? ? 过程与方法： 通过创设问题情境，让学生在数学活动中建立平方差公式模型，感受数学公式的意义和作用. 培养学生的数学建模能力，抽象思维能力；在运用公式解决实际问题的过程中培养学生的化归思想，逆向思维，从而提高学生灵活运用公式的能力.  情感与态度： 让学生感受到数学既来源于生活实际，又是解决生活中许多问题的工具. 从而促使学生热爱数学.  教学目标 教 学 过 程 计算下列各题，看谁做得又快又准？ 做一做 一、创设情境 (1)(a+b)(a-b) (2)(x+y)(x-y) (3)(2a+b)(2a-b) (4)(2m+3)(2m-3) 1、让学生分析老师或某些同学做得快的原因 二、探求新知 自主学习 解决问题 先独立思考 交流讨论 全班展示交流结果