化静为动变虚为实——虚境型片段教学的基本策略.PPTVIP

虚境型片段教学的基本策略 龙岩 陈崇桂 片段教学定义及分类 （一）片段教学定义及分类 所谓片段（片断）教学，是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容进行教学， （时间大致限定在15—20分钟） 片段教学只是教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。 片段教学的类型 节选与专题型 从教学内容看，片段教学可分为节选与 专题两种类型。 节选类是从教材中选取某些片段进行教学，教者根据节选的内容确定教学目标，设计教学方案，然后实施课堂教学。 专题类是从某节课中抽取一个专题（或一个知识点、能力点，或一个教学环节）让教师施教，教者以此为目标进行教学。 片段教学的类型 实境与虚境型 从教学场景看，片段教学可分为实境与虚境两种类型。 实境型片段教学为教者提供真正的课堂，教者可以面对学生进行教学。 虚境型则只能面对评委或参加教研活动的老师进行模拟教学。 片段教学的类型 自定与他定型 从选题来源看，片段教学可分为自定与他定两种类型。 自定型是由教者自己选择片段教学的内容； 他定型则由他人（专家、评委、