对载荷变化进行记录直至拉断当拉伸力由零逐渐增加到FeOE时.PPTVIP

课程考核 课程考核 1）平时成绩：（课堂纪律、课堂提问、出勤率）占25%； 2）作业占15％； 3）期末考试占60％。 课题一 认识并掌握金属材料基本性能 课题一 认识并掌握金属材料基本性能 任务1 认识金属材料 任务2 了解钢铁材料的生产过程 任务3 掌握金属材料的物理与化学性能 任务4 掌握并能测量金属材料的力学性能 任务5 掌握金属材料的工艺性能 思考与练习 任务一 认识金属材料 学习目标 知识目标：了解材料的历史；熟悉材料的分类；认识新材料。 能力目标：能够区分金属材料与非金属材料；能够辨别金属材料物理性能和化学性能。 公元前10万年，人类只能使用天然的石头、木棒作为狩猎工具--石器时代.公元前8000年，火的发现使人类有了改造自然的武器，人类对材料的使用由天然材料向人工材料发展，--陶器时代. 新材料新工艺 新材料新工艺 2. 材料的分类按不同的分类方法可以将材料分成五种. （1）按材料的化学组成分类 根据材料的化学组成分为金属材料和非金属材料两大类。非金属材料分为高分子材料、陶瓷材料和复合材料三种类型。 （2）按材料的特性和用途分为结构材料和功能材料两大类。 ①结构材料 ②功能材料 （3）按材料内部原子排列分为晶体材料与非晶体材料两大类。 （4）按材料的热力学状态分为稳态材料及亚稳态材料两大类。 （5）按材料尺寸分为一维（纤维及晶须）材料、二