(重庆)2014-2015年九年级物理全册 第21章 第3节 广播、电视和移动电话教案2 （新版）新人教版（重庆专用）.docVIP

21.3广播、电视和移动通信 ●教学目标 一、知识与技能 1.了解无线电广播的大致工作过程. 2.大概了解电视的工作过程. 3.了解移动电话是怎样工作的. 二、过程与方法 通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识解决实际问题，概括总结的能力. 三、情感态度与价值观 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响. ●教学重点 了解无线电广播、电视和电话是怎样工作的. 了解广播、电视和移动电话的工作过程. ●教学方法 讲解法、讨论法. ●教具准备 微机、投影仪、手机、无绳电话、VCD、电视机. ●课时安排 1.5课时 ●教学过程 一、复习提问，引入新课 1.电磁波是如何产生的？ （当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波） 2.电磁波的波速怎么计算？ （波速=波长×频率.c=λf） 3.电磁波在真空中的传播速度是多少？ （电磁波在真空中的传播速度是3×108 m/s） ［师］同学们回答得很好，我们知道c=λf,由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同.电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话.有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实.有了移动电话使通讯更加方便.那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想人们原来是如何传