(重庆)2014届八年级地理下册教案（湘教版）： 第八章 认识区域 环境与发展 第一节 《北京市的城市特征与建设成就》2.docVIP

第一节 北京市的城市特征与建设成就 教学内容 本课时内容在教材第70-73页。具体教学内容包括北京的自然环境、北京的城市职能和北京的环境保护。 教学目标 知识与能力 了解北京市的自然环境特征和城市职能。 了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。 通过北京的景观图片和资料的介绍，熟悉北京的旅游景点。 过程与方法 本节内容的教学，通过活动的开展培养学生读图、分析图和运用图的能力，培养学生搜集地理信息的能力。 情感、态度与价值观 通过本节的学习，使学生逐步确立正确的人口观、资源观、环境观和可持续发展理念，倡导学生“爱护环境，从我做起”。激发学生热爱祖国大好河山的爱国主义情感。 教学重难点及突破 重点 北京的城市职能，特别是政治、文化、交通地位。 难点 北京市的环境问题。 教学突破 本节教学内容是省区地理学习的开篇一节，通过学习使学生掌握省区地理的学习线索和方法，为后面学习打下基础是尤为重要的。 北京的城市职能可通过录像、图片和文字的介绍和问题的设计，让学生从主动探究中获得感性认识。 北京的环境问题是难点，可通过学生展示课前收集的资料来学习，并围绕存在问题展开讨论。 教学准备 教师准备 为学生提供一些收集地理资料的途径。 收集图片、文字资料，制作课件。 将学生分组，以便课堂活动。 学生准备 收集关于北京的资料。 教学步骤（第一课时） 第一课时教学流程设计 教师指导 学生活动 1．导