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第四章? 中国的经济发展第一节 逐步完善的交通运输网
设计思路 从生活化的话题引入,使学生以轻松的心态去看图,通过有趣的问题引领,让学生在读图中既发现与过去知识可以连接的内容,又能挖掘出隐性的新知识、新问题,并通过小组讨论、师生共同讨论等方法,将读图获得的信息加以整合,并用简要的语言表达出来,以达到学习知识、掌握技巧、提高素质三位并举层层叠加的综合目标。 教学目标 知识与技能 能够举例说明交通运输在生活和生产活动中的重要作用;培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力;了解我国的交通运输网络的地区分布特点,并尝试用所学知识初步分析成因。 方法与过程 通过看图、读图、说图的方法,辅以小组讨论、师生共议等学习过程,探究相关问题的成因及意义。 情感、态度、价值观 培养学生理论联系实际、活学活用的良好学风;养成关注生活、关注社会问题的习惯。 教学重点 交通运输是国民经济发展的“先行官”;交通运输网的地区分布特点。 教学难点 交通运输网络在地区分布上的特点与形成原因。 教学方法 读图分析法。 教学用具 CAI课件。 教学过程
教学环节与教学内容
媒体
教学活动
学生活动
引入新课课题:逐步完善的交通运输网
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提问:大家每天是如何来上学的? 进一步提问:此外还有哪些交通工具? 指出:有人说:“地球越变越小”,其实就是说交通工具的现代化,改变着我们的距离感。今天我们就来关注中国的交通运输的有关问题。
回答:骑自行车、步行、乘公交车。 火车、飞机、船、拖拉机、摩托车等。
各种运输方式
呈现各种运输方式的图片:马车、航空、铁路、水路、地铁、管道等
猜猜看:意大利的一个小镇,每年的二月第一个周日定为“无车日”,只准步行或自行车、马车上路,小镇人们热烈响应。这样做的目的是什么? 要求学生阅读教科书中两篇报摘,并思考问题:两篇报道反映了一个什么共同的问题?
观看。 倾听、回答。 唤起人们的环保意识。 交通运输的重要性;城市与农林的发展都要首先发展交通运输业。
经济发展的“先行官” “四大米市”的成因分析五岭县脱贫的原因探究
展示图——历史上的四大米市
指出:交通运输不仅与我们的生活息息相关,而且对地区经济的发展起着极其重要的作用,被誉为经济发展的“先行官”。 提问:中国古代的“四大米市”是指今天的哪几个城市? ??? 为什么都分布在长江的干支流上?形成“米市”除了自然原因之外,还有什么社会因素? 指出:长江中下游地区,降水丰富,热量充足,地势低平,所以盛产水稻。这里自古就是人口密集地区,是稻米的产区,也是稻米最大的消费地,而长江四通八达,因此水运条件是形成米市重要原因之一。我们经常听到这样的说法“要致富,先修路”,我们一起来分析一下地处我国西南地区五岭县的“致富经”。
倾听、回答。 无锡、芜湖、九江、长沙。 ??? 四人小组、共同讨论,派代表发言见解、互助补充。
呈现五岭县变化A、B两幅图
提出要求:比一比、赛一赛,看谁能在最短时间发现两幅图更多的不同之处。 思一思,谈一谈,修建的道路对当地经济发展作用具体体现在什么地方? 如果你是该县县长,你对五岭县未来经济进一步发展的设想是什么? 假设教师就是县长,在县人大会的会场进行施政演讲:“我对五岭县未来经济发展的设想”,学生是县人大代表。 提出:小到村落、区县,大到省区、国家,发展经济,交通运输都需先行一步。我国实施西部大开发三年来,在西部地区安排了36个重点项目,其中新增公路通车里程5万千米,新建铁路新干线1641千米,复线1311千米,电气化线路1370千米,新建和改扩建机场31个,足以说明交通运输事业先行发展,对西部大开发的重要作用和意义。
看图、回答。 新修了铁路和公路,乡村土路也增加了;交通网更密集;居民点增加。 铁路直抵煤矿,有利于煤矿资源的开发利用;乡村路逼近温泉,可以大力发展温泉休闲、度假等旅游业。 有利山货外运,增加农民收入,提高当地人民生活水平。 小组讨论,代表发表施政演讲,学生可以质询。
?
呈现中国交通运输网 呈现表格 呈现该地区水运,公路,铁路线闪动。
提问:中国交通运输网的分布哪里稠密?哪里稀少?完成表格: ?
人口
地形
资源
东部
众多
较为低平
北煤南磷北麦南稻
西部
稀少
高原山地复杂
矿产资源丰富有待于进一步开发利用
提问: 中国哪个地区内河运输、公路运输都很发达? 沿长江中下游地区是我国著名的“长江经济走廊”,试从交通运输的
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