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教学目标 1、谈成为历山学生之后最大的感受。 2、找出初中课程和小学的不同点。 3、尽快适应，积极融入新的班集体。 * 笑迎新生活 1.进入历山中学之前和之后你有什么新感受？特别是入校后的第一次分班考试？ 2.面对新的学习生活你自己有哪些困惑和担忧？ 面对这么多的困惑和不适应，我们应该怎么办？ 事例一：刘明来到新学校时，心里非常高兴。但随着学习的深入，他对有些老师的讲课方式不太适应，和同学相处的也不是很融洽，再加上班长选举落选带来的失落感、父母对他的高期望造成的压力，让他感到非常烦恼…… 如果你是他的好朋友，该怎样帮他解决烦恼？ 议一议： 进入新的学习环境，我们多少都会感到些许不适应，这是正常的。但是，如果不及时调整，提高适应能力，就会影响到以后的学习和生活。所以，我们首先要从心理上认可和接受。感到不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。 事例二：山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是回答：凭智慧战胜对手！ 10年之后，这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这样写到：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标志是银行，第二标志是一棵大树，第三标志是一座高楼……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以最快的速度奋力向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向新的目标冲去。40多公里的赛程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。 想一想：从这位世界冠军的成功秘诀中得到什么启示？ 人的一生其实就是实现一个个目标、一步步成长进步的过程。目标是方向，也是动力。进入新阶段的我们应该从自身实际出发，确立新的目标，并分步实施。 请注意：学习目标的制定要符合自身实际、要全面、要有层次性，循序渐进。 事例三：认真观察两幅漫画 想一想：新的中学生活给 我们提出了哪些新的要求？ *
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