虢镇小学语文学科新课程有效教学导学案-宝鸡陈仓区虢镇小学.DOCVIP

《礼物》导学案 科目：三年级语文 课 型：问题生成课 课时：2课时 导学人：高海丽 组员：高海丽 张翠霞 陈碧波 谭占平 翟梅 杨彩丽 王敏 董新玲 课型 问题生成课 展示解决课 课时 2课时 上课 日期 教材 分析 《礼物》是北师大新世纪版教材第六册中的一篇课文，描写了小作者去年和今年收到家人送给自己的礼物，从中学会了知识、懂得了道理。本文以诗歌的形式，语言浅显、易懂、琅琅上口，有浓郁的生活息，贴近学生生活，适宜朗读、积累和练笔。 学情 分析 学生已经能够掌握一定的识字方法，独立识字。三年级上册注重了读书与练笔并行，学习使用优美的句子，变文本语言为中心语言，促感悟之情为笔下之情。 教学 目标 1、学会认读9个生字，会写8个生字　　2、有感情地朗读课文，理解课文内容，进行语言思维训练，仿照课文前四段写一段话。　　3、懂得礼物的含义，使学生知道感恩，了解小小的礼物寄托着亲人的关爱和期盼，体会亲情的可贵。　　4、背诵课文，引导学生把自己喜欢的句子积累下来。 随文识字，认识生字9个。 正确、流利、有感情地朗读课文。 难点 有感情地朗读课文，懂得亲人的关爱和期待。 仿照课文前四段写一段话。 关键 问题 1. 亲人为什么送这个礼物？ 2.“我收到礼物后做了什么”？ 教学 方法 联系上下