筷子拼摆活动的三次调整与思考-曙光幼儿园.DOCVIP

题目：筷子拼摆活动的三次与思考 内容提要： “筷子拼摆虽然是一很简单的小游戏，但其中蕴含却是很多“”材料所不具备的，对能力、想象力以及思维的集体活动的开展更是抓住了幼儿在游戏中的”，及时对幼儿的发展有了一个提高。，在三次活动后，教师都有自己的思考及调整，本次活动及今后的活动积累了丰富的经验。 关键词 反思、调整、思维 正文： 筷子拼摆活动的三次与思考 1、第一次拼摆 王帅策小朋友刚开始就说：“我要拼一个大炮弹。”但是过了一会儿他说：“我拼了一个不对。”教师：“哦，你拼了一个不对。”这句话引起了其他小朋友的关注，而且王帅策对这个不对也很高兴，一直在不停的说，陈清林、孙一哲、刘思源小朋