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- 2018-06-23 发布于天津
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课题火星地球的孪生兄弟设计者周杰送审时间审阅人执教时间课时安排课时备注参考凤凰语文教材分析教学方法合作探究讲授法启发式第一课时教学内容能正确流利地朗读课文学会本课个生字理解由生字组成的词语读懂课文了解课文主要内容教学目标正确流利地朗读课文学会本课生字个两条绿线内的个字只识不写理解由生字组成的词语读懂课文了解课文的主要内容教学重点难点理解由生字组成的词语读懂课文了解课文的主要内容课前准备教师课件学生预习课文搜集并阅读关于火星的资料准备课上交流教学过程教学随笔课始五分钟诵读经典宋词蝶恋花宋柳永伫倚危
课 题 7.火星—地球的“孪生兄弟” 设计者 周杰 送审时间 审 阅 人 执教时间 课时安排 2课时 备 注 参考凤凰语文 教材分析 教学方法 合作探究、讲授法、启发式 第一课时 教
学
内容 能正确、流利地朗读课文。
学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。
读懂课文,了解课文主要内容。 教学目标 1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字4个,两条绿线内的1个字只识不写,理解由生字组成的词语。
3.读懂课文,了解课文的主要内容。 教学重点、
难点 理解由生字组成的词语;读懂课文,了解课文的主要内容。 课
前
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