《藤野先生》课件2（21张ppt）（鲁教版八年级下）.pptVIP

藤 野 先 生 鲁迅 作于1926.10.12 收入散文集 《朝花夕拾》中 仙台医学专门学校 藤野严九郎（一八七四---一九四五）一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。 思 考 课文写了哪些重要事件，速读后用自己的话概括。 1、“清国留学生”的生活情况 2、我在仙台的生活情况 3、我与藤野先生的交往 4、匿名信事件 5、看电影事件 6、我与藤野先生告别 7、我对藤野先生的怀念 藤野先生 课文结构： 第一部分：见藤野前，在东京 第二部分：与藤野 相识 相处 离别 第三部分：对藤野的怀念 第一部分：在东京 所见所闻----留学生的丑态 修辞：比喻、反语 所感：醉生梦死，灵魂腐朽； 憎恶至极 去仙台 第二部分第一层：去仙台 日暮里：触发忧国 之情 水户：反清志士 客死之地 爱 国 在仙台：环境艰苦，悠然处之 与“留学生”对比，受到优待 “居然睡着了” ： 乐观 幽默 出乎意料 第二部分第二层：与藤野先生相处的几件事 添改讲义— 认真负责 纠正解剖图--- 严格要求 关心实习--- 热情诚恳 了解裹脚--- 求实精神 品质高尚 外貌——黑瘦、八字须、戴着眼镜 举止——挟着一叠大大小小的书 声调——缓慢而有顿挫 学识渊博、生活俭朴 添改讲义---认真负责 纠正解剖图--- 严格要求 关心实习--- 真诚关怀 了解裹脚--- 求实精神 毫无民族偏见 正直、无私 第二部分第三层： 弃医从文的原因 匿名信事件---个人、祖国的尊严受到侵犯 看电影---思想受到极大震动，民族自尊心受到极大伤害 爱 国 第二部分第三层：与藤野先生告别 先生：神情、叹息、赠照相 题字、叮嘱---感情 “我”：说谎---内心不安 主题思想： 这篇回忆录表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质，追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情！ 第三部分：离开仙台，怀念先生 未寄信及照片---无聊---愧疚 直抒怀念之情---热情赞颂 高度评价 把怀念付诸行动---藏讲义 悬照片 写文章 不忘先生教诲怀念之情化为斗争勇气力量 其他事件与藤野先生有什么关系？ 思考 “清国留学生” 的生活情况:--------------- 所作所为使我失望，促使我离开， 为后文与藤野先生的相见埋下伏笔。 我在仙台 的生活情况:-------------- 为后文藤野先生更加感人的教诲与关怀作陪衬。 匿名信事件 由藤野先生订正讲义而来。 用部分日本青年的狭隘来反衬藤野先生的正直 无私和心胸广阔。 是我与藤野先生分别的原因。 看电影事件-----------------