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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 《学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究》 构建学校德育网络 培养e时代少年 2004 年 9 月 构建学校德育网络 培养e时代少年 万全道小学 周 军 ?新世纪伊始,随着国际互联网和信息高速公路成为全球最热门的话题和世纪之交的一大科技景观,人类社会逐步从工业化社会向有史以来从未有过的一种全新社会迈进。正如任何一种科学技术的进步,都将比其它力量更大地推动社会道德的进步一样,网络发展也为人类的道德进步提供了难得的机遇。现代化的计算机网络技术的一次又一次的更新、进步,创造了一个又一个科技神话和产业神话,人类美好的生存理想变成了惬意的生活现实,一种新型的知识经济正在形成,科学技术正在真正地成为第一生产力,从而促进了社会的全面进步,也推动了人类道德发展的进程。计算机网络技术的发展在为人类道德进步提供历史机遇的同时,也造成某些负面的、消极的影响,甚至导致了严重的网络道德的失范。由于计算机网络这一特殊的信息媒体的显著特点,由此导致的网络道德的失范具有世界广泛性、个体隐匿性和影响严重性等特点。这些又通过不同途径，不同程度地折射到身上，使之在不同方面、不同程度地出现了一些问题。事实就是这样，正如有识之士所指出的：信息技术，尤其是网络技术是一柄“双刃剑”,“—方面，它的高速度、大容量、虚拟性、生动性等特质，极大地拓展了青少年的信息来源