人教版四年级下册语文第二单元口语交际课件-.ppt

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那位外国父亲中彩了,却遵守承诺把汽车还给了库伯先生,这就叫以——诚信待人; 那位中国父亲,卖糖葫芦一点都不掺假,这叫以——诚实待人; 那位母亲能在扎针是宽容理解小护士,做到了将心比心,这叫以——宽容待人。 小明正在家里做作业,张叔叔来做客 …… 他们表演得怎么样?你觉得小明哪些地方做到了以诚待人?哪些地方做得还不够? 应该怎样做? 在下面的我生活情境中,你会怎样做到以诚待人? 班里一个同学生病了,好多天不能来上课,你会怎么做? 下课时,你看到你的几个好朋友在楼梯上追逐打闹; 就餐时,有同学不排队往前挤着盛饭; 学校集会的时候,你身边的两个同学在小声说话; 一位同学忘了学校的卫生要求,在我们美丽的校园里扔了纸屑,正好被纠察队员看到了。 不同的说法,会有什么不同的效果? 纠察队1:站住!谁让你扔垃圾?你怎么这么不讲卫生?太不像话了,快把它捡起来。 学生:你管得着吗?凭什么让我捡起来? 纠察队2:这位同学你好,请你不要随便扔纸屑好吗?校园是我家,保护靠大家。你能不能把它捡起来? 学生:对不起,是我不对。我马上捡起来,我今后再也不会这样了...... ①要注意说话的方式,讲话要比较委婉,这样别人才容易接受,才能表现出自己的诚意来。? ②要注意态度一定要诚恳,这样才能表现出自己的诚意来。 ③要和他讲道理,为什么不能乱扔的原因,这样也能表选出自己的诚意来,让别人接受自己的意见。 小组交流学习: 1、每个学生结合生活中的真实的事例来讲发生在自己身边的事。 2、其他成员要注意认真听倾听,并提出疑惑。 3、推选出小组讲的最好的学生代表准备全班交流。 (注意:说的同学要大方、自然,口齿清楚,通顺连贯,力求完整。 听的同学要认真倾听,虚心请教。同时要互相补充,敢于提出自己的观点。)

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