10.1科学探究：杠杆平衡条件课件-(新版)沪科版.pptVIP

杠杆 教学目标 认识杠杆的定义及各个部分的名称 会画动力，阻力，动力臂，阻力臂 通过实验得出杠杆平衡的条件 自学指导 阅读本节课内容，在图中找出动力，阻力，动力臂，阻力臂 看一看动力臂和阻力臂是怎么画的 通过看实验探究，总结一下杠杆平衡的条件 一. 认识杠杆 1. 什么是杠杆？ 提问： 1 . 2 . 3. 固定点 绕固定点 转动 硬棒 归纳结论 在力的作用下，能 绕某一固定点转动 的硬棒，物理学中 叫杠杆. 让我想一想? 这些都应用了杠杆原理 1.杠杆的定义：一根硬棒，在力的作用下如 果能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆 O F1 F2 动力臂L1 阻力臂L2 2.. 2、杠杆的五要素 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 使杠杆转动的力，用F1表示。 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 这些概念很重要 提问：什么是力臂？ 2 杠杆是否都是直的？ 回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。 思考讨论： 1 力臂是一定在杠杆上吗？ 3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？ 答：不是 答：可以是直的，也可以是弯的 答：要改变 想一想? 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 如果是大人和小孩能一起玩 跷跷板吗？ 杠杆的平衡 提问： 什么是杠杆的平衡？ 归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡。 实验探究：杠杆的平衡条件 1. 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2. 猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 假设五：…… F1 F2 o L1 L2 杠杆 平衡 螺母 杠杆在什么条件下平衡？ 思考与讨论 ★ 杠杆两端有两只可调节的螺母，能 起什么作用? ※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? 归纳结论 ★作用:调节杠杆自身的平衡(实验开始前） ※因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 3 实验数据表格设计 F1?L1 F2?L2 提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么? 总之,杠杆的平衡条件是 F1 · L1 = F2 · L2 这是阿基米德发现的杠杆原理。 或 F1 F2 L1 L2 = 如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1米，AB＝1米，OC＝0.7米，石头重500牛，求在B端要用多少向下的力才能撬起石头？ A O B C F2 F1 有一扁担长2米，前后端分别挂有重300牛和200牛的货物，要使扁担保持水平，肩应在离前端多远的地方？ 300牛 200牛 用榔头来起钉子。已知加在榔头柄上的力是50牛，它的动力臂是20厘米，阻力臂是2厘米。求钉子对榔头的阻力。 F3 F2 F4 F1 1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( ) A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小 2.要使右图杠杆保持平衡, 最省力的方向是( ) A B C D o D A 3.判断：动力和阻力可以人为规定。（ ） 4.把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端, 杠杆平衡时,两端的长度之比是＿＿＿＿. √ 3 : 1 3.杠杆的分类及应用 (1)根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1L2，则 F1F2 ； 此杠杆为省力杠杆 省力杠杆特点：省力但要费距离 道钉撬 起子 铡刀 羊角锤 (2)根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1L2，则 F1F2 ； 此杠杆为费力杠杆 费力杠杆特点：费力但可以省距离 杠杆的分类及应用 (3)根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1=L2，则 F1=F2 ； 此杠杆为等臂杠杆 等臂杠杆特点：不省力也不省距离 阻力臂L2 动力臂L1 O 动力臂L1 阻力臂L2 F1 F2 杠杆的分类及应用 G B A F O 如图所示，用轻质杠杆把重物匀速提升