《祖国首都——北京》教案设计(第2课时).docVIP

《祖国的首都——北京》教案 1.知识与技能 了解北京的历史文化传统。 能举例说明北京的城市建设成就。 分析北京在发展中应注意的问题。 2.过程与方法 通过学习，学会综合分析北京发展和建设应注意的问题。 3.情感态度和价值观 通过分析北京在城市发展过程中存在的问题相应的解决措施，培养人地和谐发展的观念。 【教学重点】 北京的历史文化传统。 【教学难点】 北京市城市建设中存在问题及解决措施。 【教学方法】 读图分析、资料分析、教师讲授、学生讨论。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 2课时（第2课时） 【教学过程】 一、情景导入 复习提问： 北京的职能有哪些？（政治、文化、国际交往中心） 北京还是一座历史悠久的古城，有许多的名胜古迹。那么，这几个问题，、颐和园、 视频：北京胡同文化 南锣鼓巷：是我国唯一完整地保存着元大都里坊风貌的传统民居区，是最富有老北京风情的街巷。 前门大街：是老北京城最繁华的商业街，有许多中华老字号。近年来，经过大规模的修缮整治，前门大街恢复了民国初年的风貌。 阅读材料:北京旧城的城市布局 北京旧城分内城和外城，其格局形成于元、明两代。北京旧城是在元朝的大都城基础上改建完成的。明朝初年缩减了大都城的北城，1553年，又在城南加筑了外城，使旧城呈现独特的“凸”字形轮廓。一条南起永定门北至钟鼓楼的长约8千米的中轴线纵贯旧城的南北，紫禁城、皇城、内城和外城的建筑，