色彩魅力教案设计.docVIP

人教版初中一年级下册第二单元 《春天的畅想》 第一课时《色彩的魅力》导学案 教材分析 本课选择色彩表现为教学内容，让学生通过学习了解色彩的本质特征。色彩的象征意义和色彩的感情使学生产生的不同情感反应，并运用色彩进行自主表现。按课标的有关要求，教材侧重让学生认识色彩，了解色彩与自我表现的关系，努力培养学生对色彩的艺术感受。在美术活动中进一步学习色彩知识，提高色彩表现力，在造型和色彩表现方面形成自己的感受和看法，能够通过色彩传达自己的思想和感情。 教学目标 知识与技能：通过观察分析讲授，让学生了解掌握色彩的基本常识，让学生体验不同的色彩色调给人的感觉。 过程与方法：让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，用色彩的情感特征进行大胆表现。 情感、态度和价值观：提高学生审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性思维，促进学生的个性发展。 重难点 重点：了解色彩基础知识，体验大自然的色彩及色调给人的感受。 难点：运用色彩来表现不同的情感，用色彩的情感特征进行大胆表现。 教学准备 图片资料、多媒体课件、范画 教学过程 引导阶段 放映一组色彩丰富的图片（背景音乐：贝多芬《春天奏鸣曲》），激发学生对色彩的兴趣，导入新课：色彩的魅力（板书） 学习目标（PPT） ： 1、了解色彩基础知识。 2、体验感受色彩。 3、