2011年高三历史讲座提纲.pptVIP

新课程背景下的高考复习 探 究 （2011年9月） 一、新旧课程的区别： 1、课程目标的不同。 《普通高中历史课程标准》明确指出：“普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素养，促进学生全面发展的一门基础课程。”  新课程标淮与教学大纲的区别 ① 课程价值趋向从精英教育转向大众教育。 ② 课程目标着眼于未来社会对公民的素质要求。 ③ 从只关注教师教学转向关注课程实施过程，特别是学生的学习过程。 ④ 课程管理给教师的教学、教材的编写等留下更多的空间。 2、具有更多的人文色彩。  课程设计由方便老师教授变成方便学生学习，课程实施由关注教师准确传递信息变成关注学生高效获取信息，课堂教学由教师主导变为师生共同活动  帮助学生学会做人、学会生存、学会发展。使学生从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中吸取智慧，提高人文修养，形成正确的人生态度和价值观，得到全面发展. 成人、成才、成功！ 3、课程形式更加灵活多样 “想一想”、“议一议”、“读一读”、“自我测评”、“材料阅读与思考” ,“知识链接”，“专题学习档案”，“学习