心理咨询师之心理测量学PPT.ppt

二、测验长度 在一个测验中增加同质题目，可以使信度提高。 测验越长，被试的猜测因素影响就越小。 测验越长，测验的测量取样就越有代表性。 注意事项： 以重测法或复本法求信度，两次测验相隔时间间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界影响也越大，信度系数便越低。 三、测验难度 测验太难或太易难以测出个体差异，从而降低信度。 四、时间间隔 54．同质性信度主要代表测验内部（ ）间的一致性。 A．两半测验 B．题目与分测验 C．所有题目 D．分测验 * 78.（?? ? ）是指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相同的测验）重复测验，所得结果的一致程度。 A．信度?? B．效度 C．难度??? D．区分度 * 59、信度只受（ ）的影响 A、系统误差 B、随机误差 C、恒定效应 D、概化理论 * 35．以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。 A．大 B．低 C．小 D．不确定 * 102．使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分之间的相关系数，叫（ ），又称（ ）。 A．复本信度 B．重测信度 C．稳定性系数 D．分半信度 * 1、测验本身的因素 2、测验实施中的干扰因素 3、样本团体的性质 4、效标的性质 1、效度的通俗定义 所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，简单说是测量的准确性。 * 效度是科学测量工具最重要的必备条件。 考点 测量的效度除受随机误差影响外，还受系统误差影响。 可信的测验未必有效，而有效的必定可信。 信度是效度的必要条件。 * * 1、相对性 性质 2、连续性 考点 1.效度具有相对性 任何测验的效度都是针对一定的目标而言。(指测量什么有效或没效) 2.效度具有连续性 ★只有程度上的不同，没有“全有”或“全无”的区别。(有效度较高或较低) ★测验效度是测验结果的有效性程度 * 1、信度是效度的必要而非充分条件。 信度高，效度就高。 效度高，信度不一定高。 2、效度是受信度制约的。 评价效度的前提是信度一定要稳定。 * 第二单元 效度的评估方法 1、定义：指测验题目对欲测内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样 考点 ◎明确概念;划定行为;查阅资料;方法:观察法与访谈法 ◎取样要有代表性 ◎同质问题 (强调同质的量表与不必强调同质的量表) * 2、确定内容效度的方法 请专家看测验题目 专家判断法 统计分析法 经验法 以下面两种方法 评价两者的一至性 通过实践来检验 考点 ○内容效度与所有效度一样，并非普遍适用。只有编制者与使用者定义的内容范围相同，编制者报告的内容效度对使用者才有意义。 ○内容效度也有时间上的特定性。 ○内容效度(专家的评价)与表面效度(外行对测验的检查)不同。 * 1、定义： 指测验对理论上的构想或特质的测量程度。 又称:结构效度。 考点 即测验的结果是否能证实或解释某一心理理论的假设、术语或构思，解释的程度如何。 1、对测验本身的分析 2、测验间的相互比较 检验内法 同质性法 考点 3、效标效度研究发明 4、实验法和观察法 通过研究测验内部结构来界定理论构想，从也提供构思效度的证据。 有时候分析被试者对题目的反应特点也可以作为构思效度的证据。 考点 通过分析几个测验间相互关系，找出其共同之处，进而推断这些测验测量的特质是什么，也可以确定这些测验构思效度如何。 相容效度(成熟测验与研究测验的相关)是构思效度的一个证据 。 区分效度(测验此有效必然测验彼无效)是构思效度的又一个证据。 因素分析法也是建立构思效度的常用方法。 检验一个测验的的效度效度也能推断出构思效度的指数。 观察实验前后分数的差异程度。 1、定义：什么是效标效度？ * 测验测个体在某种情境下行为表现的有效性程度，被预测的行为是检验测验效度的标准，简称效标，也叫实证效度。 指一个测验对处于特定情境中的个体的行为进行预测时的有效性。 考点 ○效标资料是否与测验同时获得,分为 同时效度：如智力测验以学业为效标 预测效度：职业测验以职业能力为效标 * 例如： 高三模拟考试，果然能恰当地反应大学联考成绩，说明此模拟测验效度﹝预测效度﹞好。 用大学入学成绩预测大学生的学习成绩 用职业测验预测工作能力 用人格测验预测哪种人容易得精神病等 第一.效标本身必须有效； 第二.效标必须具有较高的信度，不随时间等因素而变化； 第三.效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示； 第四.效标测