2018年九年级历史上册 第四单元 第22课《引领时代的思考》同步练习（含解析） 北师大版.docVIP

第22课引领时代的思考 1. 法国启蒙思想家为法国大革命作了思想准备。下列人物中，属于法国启蒙思想家的是（ ） A．莎士比亚 B．伏尔泰 C．托尔斯泰 D．贝多芬 答案： B 知识点： 科学和思想的力量 解析：试题分析：本小题考查的是启蒙运动。启蒙运动是18世纪初在欧洲兴起的，反对封建专制制度的思想解放运动。启蒙运动著名的思想家有法国的伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。 点评：本小题考查的是启蒙运动。 2. 把教皇比作 “ 两只脚的禽兽 ” ，把教士比作 “ 文明恶棍 ”的法国启蒙思想家是( ) A．但丁 B．孟德斯鸠 C．伏尔泰 D．卢梭 答案：答案：答案：答案：答案： 解析：试题分析：本题主要考查学生对启蒙运动的基础知识的准确识记。依据已学知识可知，在17、18世纪欧洲启蒙运动中，法国启蒙运动的代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠，其中被公认为是法国启蒙运动领袖的人物是伏尔泰，他撰写了很多作品，反对封建专制，主张开明的君主专制，故选A。 点评：本题主要考查学生对启蒙运动的基础知识的准确识记。 7. 思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是 A．人文主义 B．马克思主义 C．空想社会主义 D．启蒙思想 答案： 解析：试题分析: 本题主要考查的是启蒙思想知识点。题干提供了关键信息“17至18世纪”、“ 民主、人权、法制”、“理性”，结合课本所学分析，结合题干信息分析，这是发生在以法国为中心的启蒙运动，核心思想是理性主义，这一时期的启蒙思想家提出的民主、人权、法制等学说，故答案为D。 点评：本题主要考查的是启蒙思想知识点。 8. 为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是( ) A．人文主义 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．宗教改革 答案： 解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。”可知，启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器，故选C。 点评：本题难度较小，主要考查学生对理性的追求史实的识记。 9. 启蒙运动从性质上讲，属于( ) A．资产阶级思想解放运动 B．封建主义思想运动 C．宗教改革运动 D．资产阶级改革运动 答案： 解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第22课引领时代的思考，第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。”可知，启蒙运动是资产阶级思想解放运动，故选A。 点评：本题难度较小，主要考查学生对理性的追求史实的识记。对于这一内容，还可以考查启蒙运动的代表人物和主张。 10. 下列哪一条不属于启蒙运动的影响( ) A．把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来 B．为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器 C．推动了自由主义的产生 D．为马克思主义哲学的创立提供了理论前提 答案： 解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。”可知，ABD选项都是启蒙运动的影响。C选项不符合史实，故选C。 点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。 11. 列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”为法国大革命的爆发提供思想理论的是( ) A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．自由主义 D．马克思主义 答案：答案：答案 解析：试题分析：