第三单元物质构成的奥秘课题1《分子和原子》导学案第1课时无答案.docVIP

第三单元物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（第1课时） 学习目标： 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；认识分子分子的性质，用分子的观点解释某些常见的现象 2、通过对熟悉的日常现象提出问题，进行思考，来探索微观世界，认识分子和原子；通过对实验中宏观现象的讨论，认识分子的特征。 3、培养的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力 学习重点、难点： 重点：从宏观现象微观粒子的运动，认识分子的性质 难点：抽象思维的培养 [浅尝质疑]： 1．科技的进步，证明了物质是由 、 等微观粒子构成的。 2．分子的性质 （1）分子的 和 都很小； （2）分子总是在不断地_________，且温度升高，分子运动速率 。 （3）分子间有___________，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔 ，温度升高，间隔 ，温度降低，间隔 。 3.试着用微粒的观点解释生活中的这些现象。 （1）湿衣服不见阳光也可以干，阳光下干得快。 （2）天气干旱，鱼塘里的水逐渐干涸。 （3）将少量白糖放水里，搅拌后白糖固体消失。液体尝时有甜味。 （4）夏天，打气太多的轮胎在日光下久晒会暴胎。 （5） 根据下列事实，你得出分子具有什么特点？ 分子的特性之一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1．花香能闻到，但却看不到。 2．能看到整块糖，却看不到水中溶解后的糖。 3.1个水分子的质量约是3×10-26kg。 4.滴水中大约有1.67×1021个水分。 5.观察课本p49图3-2、图3-3。 实验探究：根据氨水在空气中的扩散现象，探究分子的性质。 实验步骤 实验现象 解释或结论 1. 向盛有约20 mL 蒸馏水的小烧杯A中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色溶液2. 从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色。溶液3. 另取一个小烧杯B，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯住A、B两个小烧杯（如图3-4）。观察几分钟 溶液 烧杯B 溶液1. 物质是由、等微观粒子构成的，这些粒子处于不停地。 从分子的角度分析并解释下列问题。（1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。（2）墙内开花墙外可闻到花香。（3）香水、汽油要密闭保存。（4）6 000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中。（5）。 在该反应中发生了改变的粒子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 在该反应中氧化汞分子是否发生改变？＿＿＿＿ 在该反应中氧化汞的化学性质是否发生改变？＿＿＿＿ 在该反应中没有发生改变的粒子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 在化学反应中，一种物质的分子是如何变成其他物质的分子的？ 一、分子可以再分成原子 1.分子、原子的概念 （1）由分子构成的物质，分子是保持物质＿＿＿＿性质的_______粒子。 （2）原子的定义：原子是＿＿＿＿变化中的＿＿＿＿粒子。 2.分子是由原子构成的： 学会说话：根据p50图3-5完成下题:（注意划线部分） (1) 1个氧分子（O2）是由2个氧原子构成的。 （2）1个氢分子（H2）是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）1个二氧化碳分子（CO2）是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）一个氨分子（NH3）是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5） 1个过氧化氢（H2O2）分子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （上述5种分子，由同种原子构成的分子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由不同种原子构成的分子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.化学反应的实质： 在化学反应中＿＿＿可以分裂成＿＿＿，＿＿＿又可重新组合成新的＿＿＿； 4.分子与原子比较。 分子 原子 相同点 1、质量、体积都非常＿＿ 2、彼此之间有＿＿＿＿ 3、总是不断地＿＿＿＿ 4、同种分子（或原子）性质＿＿＿＿ 不同点 1、分子是保持物质＿＿性质的＿＿粒子 2、在化学变化中，分子可＿＿＿＿。 1、原子是＿＿变化中的＿＿粒子。 2、在化学变化中，原子＿＿＿＿。 联系 都是构成物质的粒子，分子　　　　　　　原子 分子和原子的本质区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 [展示延伸] 二、用分子的观点区别物理变化和化学变化: 1.由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身＿＿＿＿＿＿＿＿，分子之间的间隔发生改变； 2.由分子构成的物质，发生化学变化时，分子本身＿＿＿＿＿＿，一种物质的分子会变成其他物质的分子。 三、用分子的观点区别混合物和纯净物： 1.混合物：由＿＿＿或＿＿＿以上的物质组成，由分子构成的物质，混合物由_______分子构成。 2.纯净物：有＿＿＿物质组成，由分子构成的物质，纯净物由＿＿＿分子构成。