英语六年下电子教案.docxVIP

中心小学教案2016－2017学年度第2学期任教年级:六年级任教学科:英语任课教师: 中心小学教务处制2017年2月教案编写说明一、编写原则1.教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：（1）明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。（2）合理组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。（3）恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生得到发展。2.教师应提前一周备课，并在每次授课时携带教案授课。 3.教案按每次授课单元填写，一般以2～4学时为宜。二、编写说明1.“授课时间”、“章节名称”必须填写。 2. “教学目的”：依照教学大纲要求，本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。 3. “教学重点”是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。4. “教学难点”是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。5．“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段，包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。6.“课程资源准备”：包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参考资料等内容。7.“教学设计”：主要包括本次授课的主要教学内容（板书设计）、时间分配、教学模式（如理论教学、实践教学、讨论式教学等）、教学方法等设计内容。学期教学计划教材分析一、教学目的本套教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣，引导学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力；帮助学生奠定良好的语音、语调、书写基础，掌握一定的英语语言知识，形成初步使用英语进行简单日常交流的技能；培养学生的观察力，记忆力，思维和想象力，以及运用英语的创新精神和实践能力；适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国际意识，为学生的进一步学习奠定扎实的基础。二、教材特点1、遵循儿童语言学习的特点2、强调结合具体语境的运用3、注重知识的系统滚动4、重视阅读能力的培养5、提倡互助合作学习6、重视文化意识培养7、通过多种评价方式促进学习三、目标要求1、能听懂、会说4组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、读、写43个四会掌握单词。另外，能听、说、认读24个三会掌握单词。3、能听、说、认读，并能简单运用8组语句。4、能够听、做1个游戏。5、能够完成8个调查活动。6、能听、做4个表演活动。7、能学会1个小制作。8、能唱3首歌曲。9、能制定2项计划。10、能听、说、吟唱9首歌谣。11、能完成3个监测（自我）评价活动。12、能听懂、认读，并能简单表演3个小故事。13、能初步了解1项中西方文化知识。?年级?学科教案授课时间?年?月?日 第?节课章节名称Lesson1教学目的1．通过师生之间、生生之间的对话，自主感知、模仿、理解和体验，2．学生能够运用What did you do during your holiday? I went to …表示询问、描述等的功能语句在真实的语境中进行交际。.3．能够通过本课的学习对有关旅游方面内容的讨论学习，了解祖国的大好河山，培养热爱祖国的情怀。教学重点能够在真实语境中运用这些句子What did you do during your holidays ? I went to Sanya.How did you get there? We got there by planeDid you have a good time? Sure.教学难点能够听说读写所学的词组，能够准确复述出所有课文内容。教学方法Communicative?Teaching、Task-Based?Language?Teaching、/link?url=v6sZmddOxFnfe7BLwyj0GVWNobeTp0vpQY91G-qxnuGu0r8eh0q7impva8g2zzPAMcn_RKT8s6cAp62HI3b3NrcSVoZDzvPOHtlr25Qsmr6vq2uTZ7q-728wgFpx7Gnomethod of lecture、etc课程资源准备准备本课PPT、多媒体光盘。教 学 设 计备注1．热身 / 复习（Warming-up / Revision）(1)师生问候: How was your holiday?(2)复习旧知识: