成都市青白江区“做一个有道德的人”主题实践活动总体实施方案.docVIP

成都市青白江区“做一个有道德的人”主题实践活动总体实施方案 一、活动主题 学雷锋，做一个有道德的人 二、活动目的 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从家庭、学校、社会三个层面入手，通过组织系列主题实践活动，引导全区广大未成年人心向党、爱劳动、有礼貌，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。 三、主题活动 按照简单易行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在家庭、学校、社会的日常生活中参加有较强针对性、参与性、实效性的实践活动。今年重点抓好以下六项主题活动： （一）“洒扫应对”活动 活动时间：2012 年全年 活动内容： 1．利用学校主渠道，开设“洒扫应对”社会实践课程，针对不同学段学生的特点，采取体验式教育、感悟与时间相结合、综合性社会实践活动等形式，逐步使学生有修养、有爱心，爱劳动，珍爱自己的生命，养成遵纪守法的良好行为习惯。 2．以社区、社会实践活动为平台，一方面加强学校与社区联动，组织社区未成年人积极参与以“学雷锋”为主题的各类志愿服务活动，培育社会责任意识。另一方面，开展亲近自然、走进社会体验活动，引导城市、农村未成年人学习青白江和成都历史文化、风土人情，培养热爱家乡情怀，发动他们与父母（长辈）参与文明城市建设活动。同时，利用未成年人校外活动中心、“乡村学校少年宫”、青少年宫等活动阵地，加强对学生人生技能方面的培养，不断提高在自然和社会环境中的生存与发展能力。 3．以家庭教育指导服务为基础，搭建家校合作平台，认真组织家长学校，做好培训工作，推动家庭教育和学校教育的有机结合。同时开展“日行一孝”、“家庭冠礼”活动，养成孝顺父母、感恩父母的传统美德。 活动组织：区教育局牵头，团区委、区妇联参与。 （二）“日行一善”活动 活动时间：2012 年全年 活动内容：以经典诵读、校本教材研究开发、“日行一善”理论研究等为载体，在学校、家庭、社会开展相应活动，教育引导广大中小学生逐步由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”： 1．知善活动。使学生知道并理解“善”的意义和内涵，掌握行善、为善的内容、要求、方法，教育引导学生长期地坚持做好事，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。 2．行善活动。开展丰富多彩的孝敬教育，引导学生努力践行孝道。开展“学习雷锋、互帮互助”活动，引导学生以志愿服务的方式，到社区开展扶助孤寡老人等形式多样的志愿服务，从小养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质。 3．扬善活动。通过评选先进、树立道德模范等方式对在活动中涌现的好人好事予以表彰，积极宣传先进人物、先进事迹，用先进典型影响身边人，用好人好事教育身边人，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。 活动组织：区教育局牵头，团区委、区妇联参与。 （三）“节日小报”系列创评活动 活动时间：2012 年全年 活动内容： 1．设立区级活动组委会、执委会，将活动推广普及到乡村学校少年宫，发动更多的农村少年参与到活动中来。 2．以中秋、重阳佳节为主要节点，依托IPTV 网络电视、乡村学校少年宫等平台，组织开展“节日小报”大赛、“一日欢笑”游园活动、“中国娃”擂台赛。其中，竞赛类活动由各学校组织初级竞赛，再由区执委会组织中级竞赛、最后由市级执委会组织决赛的方式开展。 3．发动各级给类媒体给予重点新闻报道，增加活动覆盖率、影响力。同时，将“节日小报”活动的宣传发动、内容开展、获奖作品通过IPTV 网络电视平台予以播出。 活动组织：区文明办、区教育局。 （四）“美德少年”、“美德少年之星”评选活动 活动时间：2012 年全年 活动内容： 1．建立区级活动组委会，围绕“在家庭是好孩子、在学校是好学生、在社会是好公民”制订相应推荐标准，以全区在校中小学生为对象，广泛发动，开展认星、创星、争优活动，推动“美德少年”和“美德少年之星”评选。 2．全区各中小学校根据“孝道、勤俭、劳动、学习、创新、礼仪、助人、公德、守纪、环保”等10 个方面分别组织校内评选，在此基础上推荐优秀者报送区参评，全区将评出5——10名区级“美德少年”。市级活动组委会根据各（区）市县推荐的候选人事迹评选出100 名“美德少年”在市级媒体进行公示。随后，从中遴选出30 名在“孝道、勤俭、劳动、学习、创新、礼仪、助人、公德、守纪、环保”等10 个方面有突出事迹的“美德少年之星”候选人，经网络、信函投票的方式，最终评选出10 名“美德少年之星”，在市级媒体进行公示。 3．区级媒体要将“美德少年”事迹进行刊载、报道，树立新时期未成年人的典型和先进，让未成年人“学有榜样、行有楷模、赶有目标”。 活动组织：区教育局牵头，团区委、区妇联参与。 （五）经典诵读活动 活动时间：2012 年全年 活动内容： 1．紧紧