谈谈方言与言学的关系毕业论文.docx

廊坊师范学院成人教育 本科毕业论文（设计）题 目：谈谈方言与语言学的关系 学生姓名： 学 号：2015101146指导教师：刘占河院 别：继续教育学院专 业：汉语言文学年 级：2015级完成日期 2017年1月20 日谈谈方言与语言学的关系目 录一、引言........................................................... 1二、了解什么是语言习得言习得.....................................1三、方言和语言习得的关系 .......................................3 （一）方言对学习普通话的影响..........................................2 1、语音方面的影响?.............................................. 3 2、辨音与发音方面影响 ........................................... 3 3、词汇方面的影响?...............................................3 4、方言与普通话在语法方面的区别 ..................................4 5、心理上受到影响 ...............................................4 （二）方言对学习第二语言的影响?.....................................4 1、语音方面的影响?..............................................4　 2、词汇方面的影响?..............................................4 3、容易对标准外语的学习产生误导 .................................4如何解决方言对语言习得的影响?...............................4 （一）重视及加强普通话的学习........................................5 （二）建立一种“方言＋标准语”的互补式语言习得模式 .................5五、结语.............................................................5六、参考文献........................................................6摘 要 语言（英文名：/view/206179.htmLanguage）是/subview/14713/7964605.htm人类最重要的/view/338562.htm交际工具，它是人们进行/subview/54445htm沟通交流的主要/view/27387.htm表达方式。人们借助语言保存和传递/view/908760.htm人类文明的成果。人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。而普通话是我国规范的现代民族共同语，是全国通用的语言。各地方言是语言的变体，方言在不同地域上的/view/493737.htm分支，是语言发展不平衡性在地域上的一种反映。方言是一种独特的民族文化，它传承千年，有着丰厚的文化底蕴。文章首先对我国语言学界关于“语言习得”理论的存在的争议给予详细的解析，然后分析了方言对于语言习得的影响，并提出几点个人建议。我认为，只有重视方言对语言习得的影响，才能实现真正的全球化文化交流。?关键词：语言；方言；语言习得；意义；关系一、引言 语言是人类文明进步的标志,语言的习得需要长时间的学习和锻炼,不同语言的习得方式也不同,而方言由同一母语衍生,在文化传播过程中产生了差异性变化,那么方言是否会对母语的习得产生影响,这种影响是如何发生作用的,这关系着语言习得理论的发展和方言理论的研究。本文通过对语言习得理论、方言对语言习得的影响等内容进行详细阐述,探究方言与语言习得的关系。一般情况下，人类对母语的掌握是习得而来的，也就是说在母语是无意识地学成的，对外语来说则是有意识地在特定的学习环境中学成的。? 方言是同一语言中，因地理区域不同发音也就不同，生活用于的一种表现。?它与地理位置有着密切的关系，我国56个名族大概有80种方言，有汉藏语系、阿尔泰语系、南岛语系、南亚语系、亚欧语系，其中使用汉语方言的最多。方言也就是人们俗话说的“家乡话”大多数情况下，相挨着的几个地域的方言较为比较相近。?二、了解什么是语言习得? 乔姆斯基认为人类打