吹泡泡教案1.docVIP

吹泡泡 一、教学目标　　1．能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。　　2．能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“、准备　肥皂水　　、教学过程、导人新课。同学们，在他们，你们也有任务哦！请带上你们的三宝，知道是什么吗？（眼、耳、脑）？2、学会说吹泡泡的1）请2—3名同学上台吹泡泡 你们刚才看到了吗？这几位同学是怎么吹的呢？请你们发挥你们的三宝告诉我好吗？ 积累：先把管放到肥皂水里蘸一下，再把吸管的另一端放到嘴，接着轻轻一吹，泡泡就从吸管的另一端钻出来了。　　　　会吹了吗？那么我们就来谁吹出来的泡泡最好看，最特别好不好?　　　　　　　有的像……有的像……还有的像气球玻璃球葡萄好多漂亮的泡泡飞啊飞，飞去哪儿了，干什么去了？积累：随风而去，飞向远方，像一串串美丽的音符在空中放声歌唱”“仿佛坐在泡泡中”。 4）师：咦，你们有没有发现，刚才我们台下的关注是怎么样的呢？没有发现不要紧，现在老师来吹一下泡泡，看看整个场面是怎么样的？(师加入活动) 同学们真会观察、同学吹泡泡的动作、神态； 、吹出泡泡的特点以及产生的想象； 、整个场面给你的感受既抓住了场面的特点，又描述得很具体整体练习说。　师：今天真开心，能把附：练习设计： 1、用上“先……接着……最后……”把我或同学吹泡泡的过程讲清楚。 我先__________________________，接着_____________________________，最后_______________________________________。 2、?? 3、写一段话 吹泡泡开始了。我___________________________________________ __________________________________________________________。同学们_______________________________________________________________________________________________________________________。