现代远程开 放教育入学教育专题讲座主讲：苏永红电大天水市分校.ppt

专业管理员 各开放教育班主任(专业管理员)是教学活动正常开展的桥梁和纽带。在教学组织中，班主任(专业管理员)的职责是： 1.聘请高质量、高水平、业务精、品德良的专业辅导教师。 2.为辅导教师提供本课程的教学大纲、课程实施方案及其他相关资料，提供本班级学生基本情况、提供中央电大、省电大及相关教育网站网址和上网条件。 3.根据教学管理部门的要求安排辅导课的课时和时间，经教学管理部门同意后，通知辅导教师和学生。 4.每次辅导课前2天，应再次与辅导教师取得联系，确保教学活动的顺利进行。 5.每次辅导课应检查学生到课情况，对缺课学生要求在下次辅导时填写《学生缺课登记表》，并载入学生学习档案。 6.做好学生思想工作，帮助学生克服工学矛盾及不良的学习 动机，增强学习的适应性和主动性。 7.加强教学活动的管理与监控，定期抽查教师教案和学生作业，并认真开展听课活动，及时与教师和学员进行沟通，对发现的问题及时解决。 8.组织学生利用多种媒体进行学习。 9.为学生提供辅导教师的通讯方式及其他支持服务。 开放教育学员的学习问题 开放教育试点专业学员的学习，有别于传统封闭式学校学生的学习。其最大区别是：学生在收听、收看广播、电视、录音、录像、VCD助学课件等多媒体教材的基础上，进行自主学习，同时接受必要的面授辅导。 自主学习的“程序” 选择学习课程 制定学习计划 选择学习材料和学习媒体 选择学习方式 自主学习 接受面授辅导 完成作业 完成实践环节 通过课程考试取得学分 完成毕业论文 及答辩 毕业 为什么要制定个人学习计划？ 个人学习计划是自己对所要修读的全部课程做的总体规划。这个总体规划应该回答下面几个问题： 你完成学业需要修读多少门课程？有没有需要补修的课程？ 你打算每个学期各修读哪几门课程？这些课程的关系和难易程度如何？ 你需要多少学习时间？ 你每周有多少业余时间可以用来学习？ 你打算何时完成学业？ 怎样确定自己的学习时间？ 根据开放教育学籍管理规定，你在注册学籍后的8年时间内，任何一年完成你的学业都是允许的。你什么时候能够完成学业，要看你总共需要修读多少门课程，各门课程需要多少时间来学习，你有多少业余时间可以用来学习？ 从一般经验讲，学习一门课程需要的时间至少应该是该课程教学大纲规定学时数（有些课程只规定了学分数，则可由“学分数*18”得到学时数）的2——3倍。例如一门18学时（1学分）的课程，你可能要花36到54小时开学习。按每学期18周计算，每周所须的时间为2——3个小时，如果每学期修读10个学分的课程，那么每天用于学习的时间在3——4个小时。对于有家庭、有工作的成年人来说，只要合理安排，统筹兼顾，保证一天3个小时的学习时间是完全可能的。 怎样处理好工学矛盾？ 1.计划好你的时间 2.保持旺盛的精力 3.养成自主学习的习惯 4.创造良好的学习环境 5.运用学习技巧,提高学习效率 开放教育学员自主学习的方法 1.正缺认识和估价自己的学习基础和学习能力，充分估计学习中可能出现的问题和困难，制订一个符合自己客观实际的明确可行的学习目标，并严格按照学习时间表完成学习任务。 2.充分利用好学校为你提供的各种学习条件和支持服务。 3.认真通读和精读文字教材，掌握教材内容的重点和难点，要能够提出问题，找出解决问题的方法，在学习中多问自己：“是什么”、“为什么”、“怎么办”。 4.参加学习小组,与他们共同探讨. 5.通过电话、信函、电子邮件、约请老师等方式答疑解难。 6.认真上好辅导课。 7.认真完成作业。 学习文字教材的方法 检索式阅读。通过关键字快速寻找重要资料和信息。 浏览，总揽教材的整体内容和大意，以决定是否进一步阅读。 快速阅读。快速理解文章整体的内容大意，但不需要了解细节。 分析阅读——SQ3R阅读技巧。即：Survey（概览）、Question（提问）、Read（阅读）、Recite（复述）、Review（复习）。电大面授辅导课的总体安排 电大开放教育试点各专业均安排面授辅导课，面授辅导课一般安排在双休日进行。面授辅导课的课时由教学部根据各专业的教学计划和课程的设置、性质、难易程度进行宏观调控。 我校能够为学员提供的支持服务系统 1.为学生提供课程选择及学习方法的指导。 2.为学生提供教学大纲、教学计划及课程实施意见。 3.为学生提供文字教材、文字辅导教材及录音录像教材。 4.为学生提供图书资料室、视听阅览室、多媒体语音室、微机室、多功能厅、放像室及辅导教室等。 5.为学生提供中央电大及各省市电大的网址，提供上网查询、下载资料、收发电子邮件等多方位服务。 6.为学生提供面授辅导、答疑解难