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2018年河北省邢台市高中物理 第十六章 动量守恒定律 专题一 弹性碰撞和非弹性碰撞课时练习 新人教版选修3-5.docVIP

2018年河北省邢台市高中物理 第十六章 动量守恒定律 专题一 弹性碰撞和非弹性碰撞课时练习 新人教版选修3-5.doc

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2018年河北省邢台市高中物理 第十六章 动量守恒定律 专题一 弹性碰撞和非弹性碰撞课时练习 新人教版选修3-5

弹性碰撞和非弹性碰撞专题 1、甲物体在光滑水平面上运动速度v1,与静止的乙物体相碰,碰撞过程中无机械能损失,下列结论正确的是:( ) A.乙的质量等于甲的质量时,碰撞后乙的速度为v1 B.乙的质量远远小于甲的质量时,碰撞后乙的速率是2v1 C.乙的质量远远大于甲的质量时,碰撞后甲的速率是v1 D.碰撞过程甲对乙做的功大于乙动能的增量 2、以速度v运动的甲物体与静止的乙物体碰撞后的共同速度的大小,取决于(1)甲的质量,(2)乙的质量,(3)甲的速度,(4)甲的动量。以下正确的是( ) A.只有(1) B.只有(1)(2)(3)或只有(2)(4) C.只有(4) D.以上答案均不对 3、以速度v运动的甲物体,与静止的乙物体碰撞后,乙物体获得的动能的最大值可能是(1)等于甲的动能,(2)小于甲的动能,(3)大于甲的动能。以下说法正确的是( ) A.只有(1) B.只有(1)(2) C.只有(1)(2)(3) D.以上均不对 4.质量为的小球在光滑的水平面上发生碰撞,碰撞前后两球的位移—时间图象如图所示,则可知碰撞属于(  ) A.弹性碰撞B.非弹性碰撞 C.完全非弹性碰撞 D.条件不足,不能判断 .牛顿摆装置,个相同的小球,彼此紧密排列。1、2、3、4、55个小钢球。当把小球1向左拉起一定高度,如图所示,然后由静止释放,如图所示。21 A.,5个小球组成的系统,动量 B.,5个小球组成的系统,动量 C.如果拉起球12、3到高度释放,经碰撞后,小球45一起向右摆起高度球12、3的释放高度 D.如果拉起球12、3到高度释放,经碰撞后,小球4、5一起向右摆起高度球12、3的释放高度相同 6.质量为m的球A以速率v与质量为3m的静止球B沿光滑水平面发生正碰,碰撞后A球速率为v/2,则B球速率可能为21·cn·jy·com A.v/6 B.v/3 C.v/2 D.2v 7.如图所示,竖直平面内一光滑水平轨道左边与墙壁对接,右边与一足够高的1/4光滑圆弧轨道相连,木块A、B静置于光滑水平轨道上,A、B质量分别为1.5kg和0.5kg。现让A以6m/s的速度水平向左运动,之后与墙壁碰撞,碰撞时间为0.3s,碰后速度大小变为4m/s。当A与B碰撞后会立即粘在一起运动,已知g=10m/s2 求:2·1·c·n·j·y A与墙壁碰撞过程中,墙壁对小球平均作用力F; A、B滑上圆弧轨道的最大高度。 .(7分)如图所示,固定竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道与水平光滑轨道平滑连接,A、B、C三个滑块质量均为m,B、C带有同种电荷且相距足够远,静止在水平轨道上图示位置。不带电的滑块A从圆弧上的P点由静止滑下(P点处半径与水平面成300角),与B并粘合,然后沿B、C两滑块所在直线运动。 求:A、B粘合后的速度大小; ②A、B粘合后至C相距最近时系统电势能的变化。 .如图所示,在光滑的水平面上静止着一个质量为m2小球2,质量为m1的小球1以一定的初速度v1朝着球2运动,如果两球之间、球与墙之间发生的碰撞均无机械能损失,要使两球还能再碰,则两小球的质量需满足怎样的关系? 10.(10分)如图所示,质量为mA=2kg的木块A静止在光滑水平面上。一质量为mB= 1kg的木块B以某一初速度v0=5m/s沿水平方向向右运动,与A碰撞后都向右运动。木块A 与挡板碰撞后立即反弹(设木块A与挡板碰撞过程无机械能损失)。后来木块A与B发生二次碰撞,碰后A、B同向运动,速度大小分别为0.9m/s、1.2m/s。求: 第一次木块A、B碰撞过程中A对B的冲量 ②木块A、B第二次碰撞过程中系统损失的机械能是多少。 1.如图所示,质量为m的小球悬挂在长为L的细线下端,将它拉至与竖直方向成θ=60°的位置后自由释放.当小球摆至最低点时,恰好与水平面上原来静止的、质量为2m的木块相碰,碰后小球速度反向且动能是碰前动能的.已知木块与地面的动摩擦因素μ=,重力加速度取g.求:2-1-c-n-j-y (1)小球与木块碰前瞬间所受拉力大小 (2)木块在水平地面上滑行的距离 如图所示光滑水平直轨道上有三个滑块A、B、C质量分别为m A =m C =2m和m B =m,A、B用细绳相连,中间有一压缩的弹簧(弹簧与滑块不栓接),开始时A、B以共同速度V 0 向右运动,C静止,某时刻细绳突然断开,A、B被弹开,然后B又与C发生碰撞并粘在一起,最终三者的速度恰好相同. 求:(1)B与C碰撞前B的速度(2)弹簧释放的弹性势能多大. 1、ABC 2、B

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