2018年湖南省衡阳市高中政 治 第一单元 第一课 神奇的货币 第二框 信用工具和外汇教学案 新人教版必修1.docVIP

第一课 神奇的货币 第二框 信用工具和外汇 一、教学目标 1、知识目标 识记信用卡、支票、外汇和汇率的基本含义；理解信用工具的用途及人民币币值稳定的意义。 2、能力目标 通过信用卡、支票的使用，使学生感受现代经济生活中信用工具带来的便捷，增强学生在生活中积累相关知识、能力的意识；通过对外汇、汇率的理解，培养学生分析、参与经济生活的能力。 3、情感、态度与价值观目标 使学生逐步确立与社会主义市场经济相适应的经济观念，教育学生正确理解看待我国的汇率政策及其他经济政策，培养爱国主义情感。 二、教学重难点 1、教学重点 信用卡的优点和功能 2、教学难点 汇率的变动以及保持人民币币值基本稳定的意义 三、课前准备 为了进一步提升学生对电子货币、外汇等知识的理性认知，本课通过学生课前自学、搜集资料，课上合作探究、深化认识，进一步提高了学生对现代货币的理性思考和理论分析能力。课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材，搜集典型的案例、资料。 四、教学过程 【新课导入】 ??探究?十一黄金周快到了，我班小威想去海南旅游，他该如何带钱呢？如果去国外旅游呢？没错，这个问题就涉及到我们今天要学习的内容——信用卡、支票和外汇 【学习新课】 一信用卡、支票和外汇 （一）信用卡与支票 1、人们通常使用的经济结算方式：现金结算和转帐结算 现金结算是用纸币来完成经济往来的收付行为；转帐结算是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。现在人们经常使用的信用工具：信用卡和支票2、 信用卡 ??? 信用卡含义 ①
从广义上看信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。??也就是说，广义的信用卡可能具备以上全部功能也可能只具备其中某一种或某几种功能。 ??????银行信用卡是狭义上的信用卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡的功能 ??? 对持卡者：信用卡集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体，使用起来方便、安全，外出购物可以不必“腰缠万贯”携带大量的现金，并且还可以超出自己的存款数进行支付； ??? 对收款人方来说，可以节省大量收付、清点、保管、押运现金的劳动； ??? 对于银行来说，发行信用卡不但节省大量印刷、发行、收付、清点、保管现金的劳动，而且可向使用信用卡的一方收取一定的手续费。 教师过渡：除了信用卡，还有哪些信用工具呢？ 学生结合教材阅读，自主探究：读一读，找一找 （1）什么是支票？ （2）支票有哪些种类？ （3）怎样正确使用支票？ 2、支票 支票的含义 种类：现金支票和转账支票（划分依据：是否支取现金） 使用常识（多媒体展示） 拿到现金支票后：要妥善保管，不得折叠；要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；在支票有效期内，到银行支取现金；支票如被银行退回，尽快向出票单位索换；不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物。 探究 提示：我们到欧洲旅游，是不能用人民币购物、付费的。因为人民币作为我国的合法纸币，只能在我国境内使用。到了欧洲旅游，只能把人民币按照一定的比率兑换成欧元等外币，才能在那里购物、付费。 （二）外汇 （1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 思考：人民币是不是外汇呢？（展开讨论，同桌之间进行讨论） 教师总结：人民币不是外汇，刚我们已经学习外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。人民币对其他国家而言是外币，但它不能用于国际间结算，所以我们说人民币不是外汇，但只要我们努力建设国家，努力发展我国的经济，总有一天，人民币会成为外汇的。 教师过渡：既然现在人民还不是外汇，不像美元那样具有普遍的接受性，不能自由兑换，所以营业员让小兑换成美元后再来买东西，可小又纳闷了，100元人民币能兑换多少美元呢？ （2）汇率的含义 引导学生看书，了解汇率的含义：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。 介绍汇率的标价方法：我国通常采用100单位外币作为标准兑换成一定数量人民币。 合作探究：从美元对人民币的汇率是升了还是降了？如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币——外币的汇率升高，人民币贬值； 如果用100单位外币可以兑换的人民币数量减少——外币的汇率下降，人民币升值。 探究3：辩一辩： 人民币升值好 vs 人民币贬值好 教师分析：人民币升值利 弊 ·有利于中国进口·不利于中国出口 原材料进口依赖型厂商成本下降 可能加剧市场投机行为 国内企业对外投资能力增强 ·中国吸引海外投资优势减弱 在华外商投资企业盈利增加·出口减少可能导致国内就业压力加大 有利于人们出国学习、培训和旅游 可能导致出现通货紧缩 外债还本付息压力减轻 单纯依靠价格优势的产业受冲击 ·中国资产出卖更合算 可能出现“暴富效应” 增加国家税收收入 可能加剧低收入群体的支出负担 ·中国百姓国际购买力