2018年辽宁省灯塔市八年级物理下册 7.5 二力平衡学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

二力平衡 【学习目标】 课标要求： 1.认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态. 2.知道物体的两种平衡状态. 3.知道平衡力的概念. 4.知道二力平衡的条件. 目标达成： 1、.知道平衡力的概念. 2、.知道二力平衡的条件. 学习流程： 【课前展示】 1.同一直线上二力合成的方法？ 2.有同学认为：两个不为零的力，其合力一定不为零，对否？ 3.有同学认为：两个力的合力，一定大于其中任何一个力，对否？ 4.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持___________或_____________ 5.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的____,作用在一个物体上同一条直线上的两个力,大小相等,方向相反,则这两个力的合力为____ 6.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是___________. 【创境激趣】 桌面上的苹果为什么不掉下来？ 【自学导航】 （一）阅读课本25页前两段,了解一下什么是物体的平衡状态. 1.平衡状态是指物体保持________或________.处于平衡状态的物体所受的力叫做_______。如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况就叫_______，它们的合力为______。 2.判断下列物体处于平衡状态的是( ) A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体. D.正在起步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽车上的物体 （二）阅读课本25页后两段,思考探究方法，找出二力平衡的四个条件: _____________、_______________、_______________、______________. 1.回答下列问题:悬挂的电灯受到的____________和__________是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N. 2.放在桌子上的书受到的__________和___________是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N. 3.在水平路上匀速行驶的汽车受到的________和_______是一对平衡力,如果牵引力是5×104N,则它受到的阻力是_______N. 4.跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_____N. 【合作探究】 一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( ) A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 C 书受到的重力和书对桌面的压力 D 书受到的重力和桌面对书的支持力 思路引导:A:书对桌面的压力受力物体是______,桌面对书的支持力受力物体是______,这两个力不是作用在________上,所以它们不是平衡力;B:桌子受到的重力受力物体是_____,地面对桌子的支持力受力物体是______,这两个力大小_______,所以它们不是平衡力;C:书受到的重力受力物体是______,书对桌面的压力受力物体是_______,这两个力不是作用在同一个物体上,所以它们______平衡力;D书受到的重力受力物体是_____,桌面对书的支持力受力物体是_____,这两个力大小______,方向________,作用在__________上,所以它们_____平衡力. 【展示提升】 典例分析 知识迁移 例1.分析下列各对力是否是平衡力,如果不是,写出原因. A B C D E A.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________. B.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________. C.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________. D.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是_____________________. E.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是__________________. 【强化训练】 1.学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( ) A 旗受到的重力和