2018年重庆市云阳盛保初级中学七年级语文下册 伟大的悲剧教案 新人教版.docVIP

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2018年重庆市云阳盛保初级中学七年级语文下册 伟大的悲剧教案 新人教版

重庆市云阳盛保初级中学七年级语文 伟大的悲剧 教案 新人教版 【知识链接】 了解作者 茨威格,奥地利作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识威尔哈伦、罗曼·罗兰、罗丹等人,受到他们的影响。一战爆发后,发表了反战剧本《耶雷米亚》,在瑞士与罗曼·罗兰等人一起从事反战活动,成为著名的和平主义者。1919年后长期隐居在萨尔茨堡,埋头写作。1928年应邀赴苏联,与高尔基结识。1938年流亡英国,并加入英国国籍,1941年到达巴西。1942年2月23日与妻子一起在里约热内卢附近的佩特罗波利斯自杀。   茨威格的主要成就在于传记文学,代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《同精灵的斗争》等。南极资料 地理位置 南极点位于南纬90度,南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖,被人称为南极冰原或白色沙漠。即使在夏天,也仅有5%的无冰源覆盖的裸露基岩,称为无冰区或白色沙漠的绿洲,白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。 自然环境南极的自然环境有五大世界之最:1、是世界上最寒冷的大陆,大陆年均气温为零下25摄氏度,极端最低气温为零下89、2度。3、南极是世界上冰雪贮量最多的大陆,冰盖面积达2700万立方公里,相当于世界总淡水量的72%。4、南极是世界上最干燥的大陆5、南极是世界上海拔最高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水,土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险,如:奇寒,杀人风,冰缝,白色沙漠,冰于火的世界,移动的岛屿、乳白天空、雪盲。 动物南极有七种企鹅,现有1、2亿只,占世界总数的87%。 南极大陆生物稀少,然而,围绕南极大陆的海洋——南大洋,栖息着数千种海洋生物。开发利用南极的海洋生物资源,将是人们研究南极首先得到的经济效益之一。本文内容简介设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森--斯科特站,这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家--挪威人阿蒙森和英国人斯科特。1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极。1911年10月,他们在新西兰的埃文斯角附近登陆,准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候,他们得到消息说,挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发,要和他们争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉!于是,斯科特一行于11月1日匆忙出发,去争取国家的荣誉,经过一番激烈的竞争,结果是阿蒙森队捷足先登,于1911年12月14日到达南极,而斯科特队则于1912年1月18日才到达,比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后,阿蒙森胜利而归,成功的旗帜永远飘扬在南极点上,而斯科特等五名冲击南极的英雄,因为南极寒冷天气的突然提前到来,饥寒交迫,体力不支,在返回的路上与严寒搏斗了两个多月,最后长眠在茫茫的冰雪之中。、为下列加字注音。  战栗( ) 步履( ) 悚然( ) 羸弱( )皑皑 吞噬  告罄( ) 无垠( ) 凛冽( ) 遗孀( ) 忡忡 (2)、解释下列词的含义。 毛骨悚然: 怏怏不乐:  吞噬: 语无伦次: 羸弱:  告罄: 3)、 时间 地点 人物及事件 12.1.16. 白色雪原 斯等发现自己晚到一月 12.1.18. 南极点 斯等到达极点,伤心并要作证 12.2.17. 屠宰场地 埃文斯死去 12.3.2. 贮藏点 四人感到可怕的绝望 12.3.21. 帐篷里 无法离开帐篷 12.3.29. 帐篷里 等待死神来临并写书信 12.10.29. 营地 一探险队出发寻找他们 12.11.12. 帐篷 发现尸体并垒了石墓 2、他们在途中遇到了哪些困难? 恶劣的气候、没有食物、没有热能、心理压力、全靠脚行……从题目的“伟大”“悲剧”中,理解这一事件的伟大意义。“悲剧”的故事,又何来“伟大”呢?这是否矛盾? (2)、你认为“悲剧”之所以“悲”,体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面?从文中哪些文字可以看出? 失败之悲—— 作证之悲——“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。” 死亡之悲——1.艾文斯精神失常,死了。 2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。 3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。 世人之悲—— 在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。 2002年,安妮公主登上南极,悼念斯科特他们南极探险90周年。 (3)、你认为斯科特他们伟大吗?说说你的理由。 1、诚信,具有令人敬佩的绅士风度。 2、坚毅执著,为事业而献身的英雄气概。 3、强烈的集体主义精神。 4

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