2018年重庆市大足区拾万中学七年级数学上册 第一章 有理数复习教案1 （新版）新人教版.docVIP

第一章 有理数 教学目标 1、理解五个重要概念：有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数。 2、使学生提高辨别概念能力，能正确地使用这些概念解决问题。 3、能正确比较两个有理数的大小。 教学重（难）点 重点：对有理数的五个概念：有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数的理解与运用。 难点：对绝对值概念的理解与应用 教学方法 讲授法 讨论法 读书指导法 练习法， -， 0.5； （2）请将上面的各数按一定的标准分成两类，并说明你是根据什么来分类的？若要分成三类，又该怎样分？分类的标准又是什么？ 3、相反数、倒数、绝对值： 说出上面8个数的相反数、倒数、绝对值。 4、数轴： （1）请你画一条数轴；并说一说画数轴时要注意什么？ 5、有理数大小的比较： 6、有理数的乘方： （1）an（其中n是正整数）表示什么意思？其中a、n的名称分别是什么？ （2）当a、n满足什么条件时，an的值大于0？ 7、科学记数法、近似数：（通过2个问题引导学生回顾） 二、典型例题 例题1： 正数集合：{ } 整数集合：{ } 分数集合：{ } 负数集合：{ } 例题2： B.1 C.-3 D.-1 （2）.已知三个数在数轴上对应点的位置如图所示，下列几个判断: ①；②;　③; ④中，错误的个数是（　　）个 A.1 B.2 C.3 D.4　　　 （3）.如果知道a与b互为相反数，且x与y互为倒数，那么代数式|a + b|-2xy的值为 （ ） A.0 B.-2 C.-1 D.无法确定 （三）课堂练习： （四）课堂小结： 要注意的几个问题（教师点评） （1）有理数的两种分类经常用到，应注意它们的区别； （2）数轴的三要素缺一不可，利用数轴可直观地比较有理数的大小； （3）相反数指的是两个仅符号不同的数，数轴上表示一对相反数的两个点到原点的距离相等，它们的和为0；而倒数指的是两个乘积为1的数； （4）一个数的绝对值总是非负数，数a的绝对值是数轴上表示数a的点到原点的距离； （四）布置作业： 同步练习 给出4个问题，让学生了解负数产生的必要性和负数在生产、生活中的应用。 通过2个问题让学生掌握有理数的两种分类方法，理解有理数的意义。 （1）按定义分类： （2）按性质符号分类： （2）在你所画的数轴上表示出上面的8个数。 （1）请你将上面的8个数用“＞”连接起来，并说明你是怎样解决这个问题的？ （2）说一说比较两个有理数的大小有哪些方法？ （1）将数13445000000000用科学记数法表示 （2）请你说出1.6与1.60这两个近似数有什么不同？ 学生完成，教师评析 学生小结 板 书 设 计 第一章 《有理数》复习 （一）知识梳理 1、正数与负数 2、有理数的分类： 3、相反数、倒数、绝对值： 4、数轴： 5、有理数大小的比较 6、有理数的乘方： 7、科学记数法、近似数 二、典型例题 例题2： B.1 C.-3 D.-1 （2）.已知三个数在数轴上对应点的位置如图所示，下列几个判断: ①；②;　③; ④中，错误的个数是（　　）个 A.1 B.2 C.3 D.4　　　 （3）.如果知道a与b互为相反数，且x与y互为倒数，那么代数式|a + b|-2xy的值为 （ ） A.0 B.-2 C.-1 D.无法确定 1