2018年高中数学 第二章 推理与证明章末复习课课件 新人教A版选修2-2.pptVIP

(2)假设n＝k时结论成立， ＝1·k＋2·(k－1)＋…＋(k－1)·2＋k·1＋[1＋2＋3＋…＋k＋(k＋1)] 当n＝k＋1时，则1·(k＋1)＋2·k＋3·(k－1)＋…＋(k－1)·3＋k·2＋(k＋1)·1 即当n＝k＋1时结论也成立. 综合上述，可知结论对一切n∈N*都成立. 反思与感悟 (1)用数学归纳法证明等式问题是数学归纳法的常见题型，其关键点在于“先看项”，弄清等式两边的构成规律，等式两边各有多少项，初始n0是多少. (2)由n＝k到n＝k＋1时，除等式两边变化的项外还要利用n＝k时的式子，即利用假设，正确写出归纳证明的步骤，从而使问题得以证明. 反思与感悟 第二章　推理与证明 章末复习课 知识点一　合情推理 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 答案 (1)归纳推理：由 到 、由 到 的推理. (2)类比推理：由 到 的推理. (3)合情推理：归纳推理和类比推理都是根据已有的事实，经过观察、分析、比较、联想，再进行归纳、类比，然后提出猜想的推理，我们把它们统称为合情推理. 部分 整体 个别 一般 特殊 特殊 (1)演绎推理：由 到 的推理. (2)“三段论”是演绎推理的一般模式，包括： ① ——已知的一般原理； ② ——所研究的特殊情况； ③ ——根据一般原理，对特殊情况做出的判断. 答案 知识点二　演绎推理 一般 特殊 大前提 小前提 结论 知识点三　直接证明和间接证明 (1)直接证明的两类基本方法是 和 ： ① 是从已知条件推出结论的证明方法； ② 是从结论追溯到条件的证明方法. (2)间接证明的一种方法是 ，是从结论反面成立出发，推出矛盾的方法. 知识点四　数学归纳法 数学归纳法主要用于解决与正整数有关的数学命题.证明时，它的两个步骤缺一不可，它的第一步(归纳奠基)是证n＝ 时结论成立；第二步(归纳递推)是假设n＝ 时结论成立，推得n＝ 时结论也成立. 综合法 分析法 综合法 分析法 反证法 n0 k k＋1 答案 返回 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 类型一　合情推理的应用 解析答案 例1　(1)有一个奇数列1,3,5,7,9，…，现在进行如下分组：第一组含一个数{1}；第二组含两个数{3,5}；第三组含三个数{7,9,11}；第四组含四个数{13,15,17,19}；…试观察每组内各数之和f(n)(n∈N*)与组的编号数n的关系式为________. 解析　由于1＝13，3＋5＝8＝23， 7＋9＋11＝27＝33，13＋15＋17＋19＝64＝43，…，猜想第n组内各数之和f(n)与组的编号数n的关系式为f(n)＝n3. f(n)＝n3 (2)在平面几何中，对于Rt△ABC，AC⊥BC，设AB＝c，AC＝b，BC＝a，则 ①a2＋b2＝c2； ②cos2A＋cos2B＝1； ③Rt△ABC的外接圆半径为r＝ . 把上面的结论类比到空间写出相类似的结论；试对其中一个猜想进行证明. 解析答案 反思与感悟 ③设3个两两垂直的侧面形成的侧棱长分别为a，b，c，则这个四面体的外接球的半径为R＝ . 解　(1)选取3个侧面两两垂直的四面体作为直角三角形的类比对象. ②设3个两两垂直的侧面与底面所成的角分别为α，β，γ，则cos2α＋cos2β＋cos2γ＝1. ①设3个两两垂直的侧面的面积分别为S1，S2，S3，底面面积为S，则 . 解析答案 反思与感悟 (2)下面对①的猜想进行证明. 如图在四面体A－BCD中，AB，AC，AD两两垂直，面ABC，面ABD，面ACD为三个两两垂直的侧面. 设AB＝a，AC＝b，AD＝c， 解析答案 反思与感悟 即所证猜想为真命题. 反思与感悟 (1)归纳推理中有很大一部分题目是数列内容，通过观察给定的规律，得到一些简单数列的通项公式是数列中的常见方法. (2)类比推理重在考查观察和比较的能力，题目一般情况下较为新颖，也有一定的探索性. 反思与感悟 跟踪训练1　(1)观察下列图形中小正方形的个数，则第n个图形中有________个小正方形. 解析答案 解析　第1个图有3个正方形记作a1， 第2个图有3＋3个正方形记作a2， 第3个图有6＋4个正方形记作a3， 第4个图有10＋5个正方形记作a4， …… 正方形的个数构成数列{an}， 则a2－a1＝3　　　　　　　 (1) a3－a2＝4 (2) 解析答案 a4－a3＝5 (3)