金融法教案2008.doc

金融法教案 《金融法》教学大纲 课程编号： 课程名称：金融法 学分：3 总学时：48 实验学时： 课内上机学时： 先修课程要求：宪法、民法、刑法、行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法等实体法和程序法。 适应专业：法学专业 参考教材：金融法概论（吴志攀著 2000年版 北京大学出版社） 一、课程在培养方案中的地位、性质、目的和任务 金融法是法学专业的必选课，相对其他课程来说，这门课程更加前沿且不稳定。受计划体制的影响，中国的金融法制虽然劫后余生，却依然有雪上加霜的担忧。现在，中国大陆虽然将金融摆到了现代经济核心的地位，但其许多规定却依然同世界通行的有关法规背道而驰。这对于金融法教学来说，既是压力，也是动力。 金融法是国家与社会经济基本法，随着市场经济体制的建立，金融法已经越来越受到人们的重视。金融法的目的是要为经济核心的有效运行提供基本的法律制度保障，为充分就业与工资福利提高提供法律支撑。金融法课程的任务是为国家培养金融法人才，顺应历史潮流，搞好中国市场经济建设。 二、课程的基本要求 有一定的创新能力，能够运用金融法基本原理以及成本收益分析方法解决立法、司法过程中存在的实际问题。 掌握制度变迁理论、成本收益分析方法在实现法律基本价值（拓展人们自由）中的作用； 了解金融法历史变迁的轨迹以及推动金融法变迁的力量； 掌握金融法基本原理； 树立正确的法律人信仰，掌握基本方法论； 三、课程的基本内容以及重点难点 金融法课程的主要内容范围比较广，大部分领域还存在广泛的争议。按照我们教材的体例，将大部分争议内容排斥在教材之外只能是一种临时性的做法。故在具体教学中，我们会引入国际货币基金组织、世界银行、美联储、台湾、香港、澳门等地区的金融法律法规与金融章程，开阔学生眼界。 该课程的重点内容是要明白金融法规与经济景气、萧条、充分就业、失业、工资水平之间的关系。难点是如何解释历次经济危机、计划体制的形成与解决办法，尤其是要对当前国内经济调控做何种理解，可能让师生非常为难。 学习该课程应该具备基本的宗教素养与哲学常识，尤其是后现代主义哲学与实践主义哲学在方法论上的创新，必须予以充分注意；此外，还应该具备一定的经济学常识，对制度经济学与古典经济学必须有一定的了解。学习该课程前，必须有比较扎实的法律基础，系统学习过宪法、民法学、法理学、宪法学、刑法学课程。 四、实验要求：无 五、课程学时分配： 48学时，讲授40学时，讨论8学时。 序号 内容 学时 实验（讨论学时） 备注 1 金融 六、考核方式：开卷考试 七、制订执笔者：李纪兵 审核者（教研室主任或研究所所长）： 批准者（教学院长）： 八、使用的教材与参考文献 1、指定教材： 《金融法概论》吴志攀著 2000年版 北京大学出版社 精读： 《Federal Reserve Act》 1913年颁布 《富国律——三十年内国家成王称富之规律法律》 李纪兵著 香港天马图书有限公司 2004年出版 泛读： 美国宪法 人权法案 世界人权宣言 《金融法》 汪鑫主编 中国政法大学出版社2001年11月出版 《金融法教程》 法律出版社1998年版 《货币银行学》 2、参考文献： 以下书目是你课外必读的书目，《道德经》、《世界人权宣言》与《实用主义》你还必须终身相随。 （1）《道德经》（《老子御批点评》 湖南人民出版社1997年出版） 2）《世界人权宣言：努力实现的共同标准》 四川人民出版社1999年出版 3）《科学发现的逻辑》（波珀著，沈阳出版社1999年） 4）《实用主义》（威廉·詹姆士著 商务印书馆1996年出版） 5）《》6）《财产权利与制度变迁》（科斯等著 三联书店） 7）《经济学》（萨缪尔森著））《法理学——法哲学及其方法》（博登海默著）  金融、金融法律制度研习方法、法律人信仰概述（4学时） 本讲的目的 复苏中国传统信仰，解决社会热点问题； 感悟中华本土精神，践行世界大同理想。 本讲的内容 金融法教材与经济货币理论专著概览 研习金融法的意义 金融法律制度研习方法总纲：人本主义方法 人本主义方法历史回溯 中美文化与世界法律人信仰的一致性 后现代文明、后现代方法与中国世纪 《富国律》复苏的法律人信仰与法学方法论 金融法律制度研习方法细目 正文 金融法教材与货币理论专著概览 金融法教材与金融法基本架构 金融法教材 A、指定教材：《金融法概论》吴志攀著 2000年版 北京大学出版社 罗列式，填鸭式，残缺式， 中国范式 接轨 尴尬 威权 B、精读：《富国律》 香港天马图书有限公司2004年7月出版 方法论转型 经济学创新 金融法实用 学科衔接良好 C、泛读：《金融法》 汪鑫主编 中国政法大学出版社2001年