【全优课堂】2014版高中语文（人教版）必修1导学课件：第5课 荆轲刺秦王.pptVIP

第5课　荆轲刺秦王 壮志匹夫生死外　萧寒易水古今流 诗林漫步 剑　客 贾　岛 十年磨一剑，霜刃未曾试。 今日把示君，谁有不平事？ 【赏析】 本诗直吐胸臆，率意造语，别具一格，有别于贾岛的奇僻诗思。诗人以剑客口吻，着力刻画“剑”和“剑客”的形象，托物言志，抒写自己兴利除弊的政治抱负。一句侧写，二句正面点出剑刃如霜，寒光闪烁，锋利却未试过锋芒，显现“跃跃欲试”之意，现在得遇知贤善任的“君”，便充满自信地问“谁有不平事？”一种急欲施展才能，干一番事业的壮志豪情，跃然纸上。 显然，“剑客”是诗人自喻，而“剑”则比喻自己的才能。全诗没有描写十年寒窗读书的生涯，也没有表白自己出众的才能和宏大的理想，而是通过巧妙的艺术构思，含而不露地融入“剑”和“剑客”形象中，寓政治抱负于艺术形象中，使思想性与艺术性自然绾结，明快平易。 名句背诵 1．鹬蚌相争，渔翁得利。(《战国策》) 2．前事不忘，后事之师。(《战国策》) 3．布衣之怒，流血五步。(《战国策》) 4．皮之不存，毛将焉附。(《战国策》) 5．欲加之罪，其无辞乎？(《战国策》) 6．筚路蓝缕，以启山林。(《战国策》) 7．普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。(《战国策》) 语林撷英 息息相关·休戚相关 二者都有关系密切之意。息息相关：指呼吸相关联，比喻关系密切，用于人或事或物都可。休戚相关：指彼此间祸福互相关联。多用于人与人之间、国家与国家之间。 例句：①国家知识产权局条约法规司长在访谈中说，知识产权制度涉及广大民众生产生活的物质条件和精神条件的方方面面，与广大民众的利益息息相关。 ②图片展让我们真切地感受到了两岸人民血浓于水，命运相连，休戚相关，荣辱与共的感人场景。 固执·顽固 二者都有“不接受新鲜事物”的意思。固执：侧重指坚持自己原有的东西，多用来形容性格、性情、作风等，另“固执”还有动词的用法，后面带宾语。顽固：侧重指不愿接受外界的新鲜事物，多用来形容思想、立场、态度等，只有形容词用法。 例句： ①当时，老师、同学都劝阻他参加高考后再去北京，可他就是不听；家里人都反对，可他就是固执，坚决要去，因为他知道自己将来想要什么想做什么。 ②季羡林先生在《衣着的款式》一文中也曾说：“在衣着方面，我是著名的顽固保守派。我有几套——套数不详——深蓝色卡其布的中山装。虽然衣龄长短不一，但是最年轻的也有十年以上的历史了。” 卡片摘录 一、作家作品 刘向(约公元前77—公元前6)，原名更生，字子政，沛县(今属江苏)人。西汉经学家、目录学家、文学家。《战国策》作者已不可考。最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。 《战国策》是一部国别体史书，是战国末年和秦汉时编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。全书共三十三篇，分国别编辑。 《战国策》的内容，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强权、勇于斗争的行为。 二、背景探寻 公元前228年(秦王政十九年)，秦王政派其大将王翦攻赵，杀掉赵葱，遂克邯郸，虏赵王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山(今河北省定州)，准备向燕国进攻。燕国这时处于朝不保夕、危如累卵的困难境地。事实是：“燕弱小，数困于兵，今举国不足以当秦。”(《战国策·燕策三》)燕太子丹这时像热锅上的蚂蚁，在秦军压境的危急时刻，不得不采取派人行刺秦王这样的策略。 二、通假字 1．秦王必说见臣__________________________________ 2．日以尽矣______________________________________ 3．而燕国见陵之耻除矣_____________________________ 4．今日往而不反者_________________________________ 5．燕王诚振怖大王之威_____________________________ 6．图穷而匕首见___________________________________ 7．荆轲奉樊於期头函_______________________________ 8．秦王还柱而走___________________________________ 9．卒起不意_______________________________________ 七、特殊句式 1．然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。 _________________________________________________ 2．父母宗族，皆为戮没。 _________________________________________________ 3．夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。 ____