2011年C语言课程设计指导书.doc

2011年C语言课程设计指导书 一、C语言课程设计题目 1、五子棋游戏学生成绩管理系统工资管理系统? ? ? ? 每个的信息为：号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、。(1) 输入信息 插入（修改）信息删除信息浏览信息：　　通讯录管理系统： 数据包括：人名、住址、电话号码和E-mail地址,QQ, ，原始数据需保存到磁盘文件中。 系统功能要求: 1)可对记录中的姓名和电话号码进行修改 2)可增加或删除记录 3)可显示所有保存的记录 4)可按人名或电话号码进行查询 5、小学生数学测试软件系统设计 要求： (1) 可选择题型(+,-,*，/)； (2) 可选择每次答题的个数； (3) 随机生成两个数进行运算； (4) 每次在输入答案后应判断对错，若答案错误，应给出正确答案； (5) 最后给出做对题目的总个数。 6、图书管理系统 图书数据包括：图书名称，出版编号，作者，出版社，出版日期，单价，数量，库存量， 添加图书：增加新的图书，同时需检查新书的图书编号是否在原图书当中存在，若是则应取消添加并提示重新输入。 查询图书：通过图书编号或图书名称查询图书信息。 3）删除图书资料：通过编号查询该图书，若找到则允许删除，否则提示无该图书信息。 7、学生综合测评系统每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分综合测评总分。 (1) 输入学生信息、文件中。 插入（修改）同学信息： 删除同学信息： 浏览学生信息：输入学号，即读出所有数据信息，并显示出来 B、学生数据处理： (1) 按科录入学生成绩按公式：考试成绩＝（ 计算考试成绩，并考试名次，提示：先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次最后把学生记录写入一个文件中。 学生测评数据输入综合测评总分提示：综合测评总分＝（考试成绩）*0.+（同学互评分）*0.1+品德成绩*0.+任课老师评分*0.。 单项选择题标准化考试系统(限最多2人完成)功能要求:用文件保存试题库.(每个试题包括题干,4个备选答案,标准答案)试题录入:可随时增加试题到试题库中试题抽取:每次从试题库中可以随机抽出N道题(N由键盘输入)答题:用户可实现输入自己的答案自动判卷:系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩.单项选择题标准化考试系统(限最多2人完成)功能要求:用文件保存试题库.(每个试题包括题干,4个备选答案,标准答案)试题录入:可随时增加试题到试题库中试题抽取:每次从试题库中可以随机抽出N道题(N由键盘输入)答题:用户可实现输入自己的答案自动判卷:系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩. 商品编号 char[8] 1000101代表铅笔，1000201代表圆珠笔等 商品名称 char[20] 矿泉水 商品类别 char ‘1’表示文具类，‘2’表示食品类等 进货数量 int 商品进价 float 销售数量 int 商品售价 float 库存数量 int 库存金额 float 产地 char[10] 生产厂家 char[20] 员工销售业绩基本信息参考： 金额单位为：万元 中文字段名 类型及长度 举例 商品编号 char[8] 1000101代表铅笔，1000201代表圆珠笔等 员工编号 char[4] 0001代表中北仓储珞喻店食品柜台 员工姓名 char[20] 中北仓储珞喻店食品柜台 当月销售数量 int 当月销售金额 float 累计销售数量 int 累计销售金额 float (1) 输入信息、文件中。 插入（修改）信息： 删除信息： 浏览信息显示 13、抗震救灾药品信息管理系统 1．灾区救灾药品基本信息参考： 中文字段名 类型及长度 举例 药品编号 char[6] 100001代表青霉素编号 药品名称 char[12] 青霉素 调入药品数量 int 下拨药品数量 int 库存药品数量 int 调入药品金额 float 下拨药品金额 float 库存药品金额 float 保管员姓名 (1) 输入信息、文件中。 插入（修改）信息： 删除信息： 浏览信息显示 通过课程设计答辩，结合学生的动手能力、独立分析解决问题的能力、创新能力、课程设计报告、答辩水平以及学习态度综合考核。 考核标准包括： 1、基本完成设计题目所要求的内容，程序有一定的实用性，可扩充性，创新性。（50%） 2、课程设计报告。word（30%） 3、答辩水平。PPT（20%） 三、课程设计报告（要