【学案导学与随堂笔记】2015-2016学年度高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第3章 函数的应用-章末复习课 .pptVIP

91 理网络·明结构 探题型·提能力 91 探要点·究所然 91 当堂测·查疑缺 91 第三章 函数的应用 章末复习课 内容 索引 01 02 理网络 明结构 探题型 提能力 03 04 理网络·明结构 1.函数的零点与方程的根的关系：方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与x轴有交点?函数y＝f(x)有零点. 2.确定函数零点的个数有两个基本方法：利用图象研究与x轴的交点个数或转化成两个函数图象的交点个数进行判断. 探题型·提能力 题型一　函数的零点与方程的根的关系及应用 例1　设g(x)＝e2x＋|ex－a|，x∈[0，ln 3]，其中a≤2 ， (1)当a＝1时，函数g(x)是否存在零点，若存在，求出所有零点；若不存在，说明理由. 解　当a＝1时，设t＝ex(显然t∈[1,3])， 则h(t)＝t2＋t－1， 令h(t)＝t2＋t－1＝0， ∴函数g(x)不存在零点. (2)求函数g(x)的最小值. 解　设t＝ex，则h(t)＝t2＋|t－a|(显然t∈[1,3]). 当a≤1时，h(t)＝t2＋t－a在区间[1,3]上是增函数， 所以h(x)的最小值为h(1)＝2－a. 因为函数h(t)在区间(a,3]上是增函数， 在区间[1，a]上也是增函数， 又函数h(t)在[1,3]上为连续函数， 所以函数h(t)在[1,3]上为增函数， 所以h(t)的最