【学练优】2015-2016学年九年级语文下册 第七单元 27《周公诫子》课件 （新版）语文版.pptVIP

* 第27课 周公诫子 情境 导入 自主 预习 合作 探究 课堂 小结 古代父母教育子女的典故有哪些？ 孟母三迁 岳母刺字 画荻教子 情境导入 古代父母教育子女的典故有哪些？ 《一厘米》 《给儿子的一封信》 《给女儿的一封信》 　　曹操《短歌行》中有“周公吐哺，天下归心”的诗句，李白《与荆州书》中也有“岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之”的句子。关于周公的这个故事就演化成一个成语：“握发吐哺”。今天就让我们一起来了解一下这个典故。 选自《韩诗外传》，题目是编者加的。本文是周公教育儿子伯禽的一段内容，诫：告诫，警告劝诫。 韩婴，西汉古今诗学“韩诗学”的开创者，燕(今北京)人。 自主预习 周公，西周初政治家。文王第四子，武王之弟，姓姬名旦，又称叔旦，因采邑在周(今陕西岐山北)，故称周公。曾佐武王伐商，多次建功。武王死，以成王年幼，由他摄理政事。周公摄政七年，“握发吐哺”，呕心沥血。曹操《短歌行》中诗云：“周公吐哺，天下归心。” “周公”何许人也？ 姬（ ） 相（ ）天子 吐哺（ ） 守以畏者（ ）桀（ ） 纣（ ） 睿（ ）智 欤（ ） jī xiàng bǔ wēi jié zhòu ruì yú 1.解释紫色字： ①无以鲁国骄